如何根据幼儿不同的气质类型进行教育?
第1题:
如何根据青少年的身心发展规律进行教育?
第2题:
此题为判断题(对,错)。
第3题:
针对学生的不同气质特点,教师应如何进行教育?
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
幼儿发展即有共性,又有差异,因此,幼儿园可根据幼儿不同的特点有所偏好地进行教育。()
第8题:
如何根据学生的气质类型差异做好教育工作?
第9题:
第10题:
问答题如何根据幼儿不同的气质类型进行教育?
问答题强强是幼儿园大班的孩子,无论参加什么活动,他都十分积极主动,精力旺盛。强强平时做事很急,想干什么就立即行动,想要的东西也必须马上得到,否则会坐立不安。强强做事有闯劲,但时常马马虎虎。强强待人大方,热情直率,爱打抱不平。他喜欢别人听从他的支配,否则便大发脾气,甚至动手打人。事后虽也后悔,但到时总是难以克制。(1)根据强强的上述行为表现,你认为他基本上属于什么气质类型?为什么?(2)谈谈应如何根据幼儿4种不同的气质类型特点,有针对性地进行教育。
单选题韩国幼儿教育的途径主要有两种:一是利用幼儿园的内部资源对儿童进行教育,二是利用()A 家庭资源对幼儿进行教育B 自然资源对儿童进行教育C 网络资源对幼儿进行教育D 社区资源对儿童进行教育
问答题试述如何针对幼儿言语发展中易出现的问题进行教育?
简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。
如何针对学生不同气质类型进行教育?
问答题根据气质概念特点,试述如何根据教育对象不同气质类型做好思想政治工作?
问答题简述教师在教学中如何对待不同气质类型的学生。
根据气质概念特点,试述如何根据教育对象不同气质类型做好思想政治工作?
问答题如何根据青少年的身心发展规律进行教育?