概述皮亚杰和科尔伯格的道德发展理论的要点。
第1题:
第2题:
第3题:
( )根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。
A.皮亚杰
B.科尔伯格
C.杜威
D.马斯洛
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
简述科尔伯格的道德发展理论。
第9题:
第10题:
论述科尔伯格的儿童道德发展水平理论的主要观点。
单选题()根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。A 皮亚杰B 科尔伯格C 杜威D 马斯洛
道德判断发展理论认为,道德判断形式反映个体道德判断水平,个体的道德判断形式处于不断发展之中,冲突的交往和生活情境最适合于促进个体道德判断力的发展。提出该理论的是()A、罗杰斯B、马斯洛C、皮亚杰D、科尔伯格
简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
问答题简述科尔伯格的道德发展阶段理论。
简述皮亚杰和柯尔伯格的道德发展阶段理论。
()根据两难故事法的实验形成了儿童道德发展的理论。A、皮亚杰B、科尔伯格C、杜威D、马斯洛
()的道德发展理论,揭示了儿童是如何建构其道德规则知识的,并认为儿童对道德规则的理解是从他律向自律发展的。A斯金纳B布鲁姆C科尔伯格D皮亚杰
道德教育的认知模式理论的提出者是()A、科尔伯格B、皮亚杰C、麦克费尔D、班杜拉
道德认知模式理论的代表人物有()。A、皮亚杰B、弗里德曼C、科尔伯格D、麦克菲尔