视觉的空间辨别特性即（）；视觉的时间辨别特性即（）。
第1题：
（）主要是指感受、辨别、记忆、改变和表达音乐的能力。
第2题：
视觉辨别功能障碍
第3题：
A、视觉填充
B、视觉再认
C、视觉辨别
D、空间知觉
第4题：
（）是指精确地辨别细致物体或处于具有一定距离的物体的能力。
第5题：
视敏度就是视觉辨别的精细程度，也就是通常所说的（）。
第6题：
（）是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系，并借此表达思想和情感的能力。
第7题：
丧失或部分丧失辨别（）者称为色视觉异常。
第8题：
辨别儿童是否存在视觉障碍的方法？
主要通过视力检查来进行，其中包括视力敏度的检查和视野的检查。
（1）标准化的视力敏度检查：可以由医院来进行。医院里大都采用万国视力检查表（C图形）、史乃仑视力检查表（E图形）来检查儿童的视力。当视力在0.3以下时，就可称为视觉障碍儿童。
（2）视野检查：主要检测视力的范围，即视线保持平直方向且静止不动时，人所能观察到的视力范围。可由教师通过以下方法进行：对比检查、卡片检查。
略
第9题：
每一种彩色视觉都可依据三个特性进行度量，即（）；（）和彩度。
第10题：
视觉重要的特性包括彩色视觉、运动视觉、透明度视觉等。