在我国古代,关于犯罪心理的形成原因,有不少论述,以下哪一种说法表

题目

在我国古代,关于犯罪心理的形成原因,有不少论述,以下哪一种说法表明社会经济与犯罪心理的关系:().

  • A、恻隐之心,人皆有之;羞恶之心,人皆有之;
  • B、性相近,习相远;
  • C、仓廪实而知礼节,衣食足则知荣辱;
  • D、近朱者赤,近墨者黑。
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第1题:

论述我国古代民俗基本特点。


正确答案: 古代民俗,指从夏王朝建立到鸦片战争之前这段期间的民俗。它可以大略分为两个阶段,汉末以前为一阶段,这是中国的主体民族—汉族的形成期,也是中国古代民俗系统的形成期。汉代以后为一阶段,这是中国封建社会民俗的发展与繁荣期。综观中国古代民俗,与史前民俗相比有几个显著的特点:
一是民族融合的规模远较史前时期为大,由此引起民俗的不断交流与同化的规模也大。例如从春秋战国到秦汉时期,随着封建社会制度的确立和大一统皇朝的建立,汉民族以华夏族团为主体,在与许多部落与民族的同化过程中形成,这一时期也成为了中国历史上规模最大的民族融合时期之一。
二是古代民俗无论如何变化,始终保持着以汉族民俗为主体的基本体系,反映了民俗活动顽强的传承性。例如辽、金、元三代的统治者虽非汉族,但入住中原后,却逐渐被汉族同化,遵行汉族风俗。
三是由于这时期有了相对于“民间”而言的国家组织,统治阶级本身也发展出了一套与“俗”相对应的“礼”,即官方礼仪。如周代官方礼仪制度在民间风俗及前两代发展的基础上形成,“礼”与“俗”已成为两个相互独立而又相互联系的行为规范系统。

第2题:

试述通货膨胀形成的理论原因,并结合国情论述我国通货膨胀形成的特点。


正确答案: (一)、通货膨胀是指由于货币供给过多而引起的货币贬值、物价普遍上涨的货币现象。
(二)、直接原因就是货币供给过多,但深层次上的原因还有:
1、需求拉上,包括财政赤字、信用膨胀、投资需求膨胀和消费需求膨胀;
2、成本推动,包括工资推动,利润推动;
3、结构因素,经济结构和部门结构的失调;
4、其他原因,如供给不足,预期不当,体制转轨等因素。
(三)、我国通货膨胀的特点是:
1、短期性;
2、非政策性。

第3题:

论述我国封建社会早婚制度形成的社会原因。


参考答案:

⑴从经济关系看,封建社会的农村实行自给自足的小农经济,这种封建的生产方式和自然经济中的家庭,既是消费单位,又是生产单位,迫切需要不断补充劳动力;⑵从政治制度看,实行早婚是巩固、发展封建家族的需要;另一方面也是为了不断补充兵源、役丁、征收赋税;⑶从统治思想看,儒家思想中“不孝有三,无后为大”的影响甚大,成为人们的婚姻观和生育观;⑷由于封建社会的残酷剥削、压迫,以及医疗卫生条件差,人口死亡率高,实行早婚可以提高人口生产率。


第4题:

犯罪心理学是研究犯罪人形成犯罪心理和发生犯罪行为的()的心理学依据的一门学科。

  • A、原因
  • B、过程
  • C、规律
  • D、犯罪对策

正确答案:A,B,C,D

第5题:

防止个体形成犯罪心理结构和消除已经形成的犯罪心理结构称为()

  • A、犯罪心理的普遍预防
  • B、犯罪心理的个体预防
  • C、犯罪心理的一般预防
  • D、犯罪心理的特殊预防

正确答案:C,D

第6题:

论述我国各民族分布特点形成的原因。


正确答案: 原因有二:
第一、人类在不同时期为求生存而对自然地理环境的选择。例如,人类早期为了躲避猛兽和获取食物,选择山地地形栖居。而后,随着生产工具和生产技术的进步,人类又逐渐学会了渔猎、游牧、农耕的生计方式,各种环境对特定生产方式都有其独到的利用价值,各民族自主选择生产方式和居住环境,各民族分布格局就基本形成。
第二、民族迁徙也是其重要因素,民族分布格局主要随人口迁移相应地发生变化。在我国民族分布格局的演变过程中,充满了无数的变量,政治、经济、军事、民族、人口、自然、地理等因素都会引起民族分布格局发生变化,也促进了各民族的互动和民族融合。

第7题:

试论述我国古代文教政策的主要特点。


正确答案: 文教政策是国家政府制订、颁行的关于文化教育事业的总方针或总政策,它体现了一定社会不同历史时期文化教育的指导思想、目标要求及其基本目的。
(1)秦朝实行的文教政策诶“书同文,行同伦”,以法为教,颁挟书令,禁私学以吏为师导致焚书坑儒。“焚书坑儒是秦在文教政策上的重大失误,造成了不可弥补的巨大损失,严重影响了文化教育的发展。
(2)汉代独尊儒术文教政策的实施,巩固了汉代的统治,满足了当时统治阶层的利益,对后世封建社会的教育产生了深远的影响。
(3)魏晋南北朝时期,诸方割据,南北对峙,无法形成统一的文教政策。儒学地位下降,文化教育多元化,为各地区、各民族和学派间的文化教育发展创造了有力的条件。
(4)隋唐时期结束了300多年的战乱局面,重新确立了痛的封建帝国,确立了重振儒术的文教政策,隋唐实行的“尊崇儒术,兼重佛老“的文教政策,对于促进当时文化教育的发展是有积极意义的,对后世也有重要影响。
(5)两宋的“重文治“和元代的”遵用汉法“,明清时期崇理学、创八股,实行文化专制。
综观我国封建社会历代文教政策的制订和发展历程,可以看出,历代的文教政策是统治政策的一个组成部分,充分发挥文化教育为政治服务的作用,是文教政策的实质所在。同时可以看到,儒家思想是封建社会历代文教政策的主体,强调“德治”、“教化”,重视教育作用,促使我国古代教育兴盛、发达,走在世界前列。

第8题:

我国古代教育家关于因人施教的论述“圣贤施教,各因其才”是()的观点。


正确答案:朱熹

第9题:

简述我国古代对犯罪心理形成原因的论述。


正确答案: (1)社会经济与犯罪心理
先秦诸子很重视从社会经济角度分析犯罪心理形成的原因,形成了两种对立的观点:
一是认为贫困是导致人们欲求得不到满足,从而产生犯罪心理的原因。
二是认为富裕是导致人们产生犯罪心理的原因
(2)人性与犯罪心理
性善论的代表人物是孟轲。他认为,犯罪心理不是人生来就有的,人之所以作恶并不是本性如此,问题在于环境的影响
性恶论的代表人物荀况则主张人生而就具有贪财、重色等本性。对这种人,重在教育。
(3)后天习俗与犯罪心理
孔丘第一个明确指出:“性相近,习相远也”;
东汉王充指出,对于绝大多数“中人”而言,习善为善,习恶为恶;
而晋傅玄则更精辟地指出:“近朱者赤,近墨者黑”。

第10题:

西方学者在研究犯罪心理形成的原因时,提出的犯罪原因论主要()和()、()、()、()。


正确答案:生物学原因论;精神病学原因论;欲望-犯罪原因论;社会学习理论原因论;多元性原因论