结合你所学的某一种人格理论,谈谈你对当前大学生人格教育的看法。(开放题)
第1题:
谈谈你对山寨文化的看法?
山寨文化是一种什么文化呢?其实就是盗版文化、侵权文化、强盗文化。它盗取他人的知识产权,经过组装、拼凑、换版、贴牌,俨然正版充斥市场,成为消费者的新宠。而一旦被冠以文化之后,盗版之风、侵权之风就更加堂而皇之。山寨文化是劣币驱逐良币,市场经济的自由也就像被贴牌一样,变得一文不值了。在“山寨帮”的集体狂欢中,是市场秩序的混乱与沦丧,是国家合法税收被商贩抢劫。山寨一旦文化之后,自然混淆了公众的价值判断,好与坏、真与假、美与丑之间的界线就变得模糊了。中国没有知识产权保护的传统,你的就是我的,行“拿来主义”。微软在全世界黑屏,但只有中国人反应最强烈。阴谋论、垄断暴利论、侵权论、无聊论、“有计划的网络犯罪”论,林林总总,国人盗版了微软为何如此理直气壮?难道不是山寨文化、山寨心理在作祟吗?微软黑屏在香港成不了新闻,这是因为在香港,使用盗版软件的公司是要负刑事责任的。山寨文化的泛滥,助长了懒惰和无知,损害了创造力和竞争力
第2题:
结合具体作品,谈谈你对知青小说的看法。
第3题:
结合所学的教育学知识,谈谈你对学校教育环境的看法。
第4题:
结合所学知识谈谈你对“教育”的概念的理解。
第5题:
结合所学知识,谈谈你对“客人永远是对的”这句话的理解?
第6题:
结合汉语的特点,谈谈你对汉字拼音化的看法。
文字上记录语言的书写工具,必须适应语言的结构特点。
汉语言是以单音节语素为基本构成材料的,汉字的语素—音节文字体系基本上符合汉语的结构特点。
从文字本身的状态看,拼音文字虽然有易学易用的优点,但它只能跟一时一地的语音挂钩,难以沟通方言,更无法贯通古今。而汉字能跨时间、贯穿古今;跨地域,沟通方言区。
我们悠久的历史文化都是靠汉字记录下来的,而且古今汉字又有很大的不同,汉字拼音化,很可能会中断我们的文化历史传统。
综上,我们还没有看到汉字拼音化的必要性和可能性。
略
第7题:
结合所学理论谈谈你对城市旧城改造问题的认识。
第8题:
第9题:
简述市场定位的实质,你认为移动通信产品目前的市场定位是否合理?结合你所学知识谈谈你的看法。
第10题:
结合小学教育特点,谈谈你对实施素质教育的看法。