某大学的一位研究人员希望估计该大学学生在教科书上的花费,为此,他随机抽取200名大学生,发现他们每学期平均在教科书上的花费是250元。该研究的总体是()
第1题:
多重障碍儿童理解能力较低,教师在教学中必须给学生清晰的指示和提示,让学生知道教师希望他做什么。
第2题:
某大学生主诉,他经常听到同学议论他。同学吐痰、跺脚都针对他,使他很痛苦。这是()。
第3题:
某大学的一位研究人员希望估计该大学本科生平均每月的生活费支出,为此,他调查了该大学200名本科生,发现他们每月平均生活费支出是500元。该研究人员感兴趣的样本指标是( ) 。
第4题:
调查某大学学生学习情况,则总体是()。
第5题:
某大学生从家到学校所花费的时间在40到90分钟之间服从均匀分布。根据上述信息,她在路上花费的时间大于60分钟的概率是()。
第6题:
某大学一名大学生将所得的1000元奖学金捐赠给希望工程,则该项活动属于()。
第7题:
某大学一名大学生将所得的1000元奖学金捐赠给希望工程,则该项活动属于()
第8题:
今年六月,他获得“2009中国大学生年度人物”荣誉称号,他来自华东交通大学,他也成为江西高校历史上第一位获此殊荣的大学生。请问他是谁?
第9题:
大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元,标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布,则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占()
第10题:
以某大学学生作为统计总体,则总体单位是该大学的()