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王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。A、鸿儒B、大儒C、通人D、至人

题目

王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

  • A、鸿儒
  • B、大儒
  • C、通人
  • D、至人
参考答案和解析
正确答案:A
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第1题：

王充的教育培养目标中（）是最理想的人才。

A.鸿儒

B.大儒

C.通人

D.至人


参考答案：A

第2题：

王充将培养杰出的政治人才和学术人才作为教育的最高目的，其培养目标就是所谓的（）和（）。


参考答案：文人；鸿儒

第3题：

荀子主张教育要培养的理想人格是()。

A、通人

B、鸿儒

C、君子儒

D、大儒


参考答案:B

第4题：

王充主张培养的最理想的人才是（）

A儒生

B通才

C文人

D鸿儒


D
略

第5题：

王充认为教育的最高目标是培养鸿儒，其有别于儒生、通人、文人的显著特征是

A.博览古今
B.讲授章句
C.兴论立说
D.上书奏记

答案：C
解析：
王充说：“能说一经者为儒生，博览古今者为通人，采掇传书以上书奏记者为文人，能精思著文连结篇章者为鸿儒。”他将人才分为五个级别，即文吏、儒生、通儒、文人、鸿儒，其中鸿儒是最高级别人才，鸿儒最明显的特征是能够“静思著文，连结篇章”“兴论立说”。

第6题：

在王充关于培养目标的阐述中，其对下列哪种人才形态最持批判态度（）。

A.文吏

B.儒生

C.文人

D.通人


参考答案：A

第7题：

王充认为教育的最高目标是培养鸿儒 于儒生、通人和文人的显著特征是（ ）

A.博览古今
B.讲授章句
C.兴论立说
D.上书奏记

答案：D
解析：
本题考查王充的教育目的观。王充的 培养目标：第一是“鸿儒”；第二是“文人”；第三 是“通人"；第四是"儒生”。他认为死守章句， 只能培养“章句之生”，对社会没有用处；只有培 养博通古今、著书立说的“鸿儒”，才对社会有 益。这种培养创造性人才的主张是很有见地 的。

第8题：

王充把人才分为四等，其中最理想的一类人是（）

A.鸿儒

B.文人

C.通人

D.儒生


参考答案：A

第9题：

在孟子眼中，教育理想的培养目标是（　　）

A.大丈夫
B.兼士
C.鸿儒
D.大儒

答案：A
解析：

第10题：

王充主张教育培养的最理想的人才是（）

A儒生

B通才

C鸿儒

D专才


C
略

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