20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）A、个性教育B、和谐教育C、自然教育D、社会教育

题目

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）

A、个性教育
B、和谐教育
C、自然教育
D、社会教育

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正确答案:B

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第1题：

苏联教育心理学家苏霍姆林斯基呼吁,要把性教育放到青年性成熟以后,使他们能够懂得如何正当的对待结交异性朋友等。()

此题为判断题(对，错)。

参考答案：×

第2题：

20世纪50年代以后对世界教育学产生广泛影响的教育家是（）。

A．布鲁纳

B．赞可夫

C．布卢姆

D．苏霍姆林斯基

正确答案：A

第3题：

提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( )

A .克鲁普斯卡娅

B .马卡连柯

C .凯洛夫

D .苏霍姆林斯基

参考答案：B

第4题：

“纲要信号”图表教学法是苏联教育家（）创造的。

A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基
C.赞科夫 D.马卡连柯

答案：A

解析：

“纲要信号”图表教学法是苏联教育家沙塔洛夫创造的。

第5题：

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世界与人的自我表现联系起来，使两者得到平衡。他的这一思想也被称为（）

A.个性教育

B.和谐教育

C.自然教育

D.社会教育

参考答案：B

第6题：

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基长期任教的学校是()。

A、基辅中学

B、巴库中学

C、帕夫雷什中学

D、别林斯基中学

参考答案:C

第7题：

苏联教育家苏霍姆林斯基说：“人只能用人来建树”。这句话体现了哪种道德修养的途径?

A．学思明理

B．择善而从

C．学习榜样

D．学习书本

正确答案：C

第8题：

前苏联教育家苏霍姆林斯基的教育思想的核心是提出了＿＿＿的教育理论。

正确答案：
全面发展

第9题：

教育名著《给教师的一百条建议》《整个心灵献给孩子》的作者是前苏联教育家（）

A.杜威

B.赞科夫

C.布鲁姆

D.苏霍姆林斯基

正确答案：D

第10题：

苏联教育家苏霍姆林斯基是（）教育思想的代表人物。

A.个性全面和谐发展 B.实用主义
C.人本化 D.终身教育

答案：A

解析：

苏联教育家苏霍姆林斯基在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子》中阐述了他的和谐教育思想，他认为学校教育的理想是培养全面和谐发展的人。

20世纪五十年代，苏联教育家苏霍姆林斯基强调教育要把人认识客观世

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