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昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）A、学校教育可以起到鼓励学生的作用B、学校能给儿童提供各方面的知识C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力D、学校有受过专门教育的教师E、学校教育比家庭教育更全面深刻

题目

昆体良认为学校教育优于家庭教育的原因有哪些？（）

  • A、学校教育可以起到鼓励学生的作用
  • B、学校能给儿童提供各方面的知识
  • C、学校教育可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力
  • D、学校有受过专门教育的教师
  • E、学校教育比家庭教育更全面深刻
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第1题：

在学校教育和家庭教育的作用孰优孰劣的问题上，古罗马著名教育家昆体良的观点是（）。


参考答案：学校教育优于家庭教育

第2题：

家庭教育对于学校教育而言，可以起 到___学校教育效应的作用。


答案：补充,
解析：
补充

第3题：

逃避性危机产生的原因有哪些?()

A、学校教育的主导作用减弱

B、社会环境的负面作用增强

C、家庭教育的配合作用疲软

D、学生主体作用衰退


参考答案：ABCD

第4题：

家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ）

A.教育子女是家庭的基本社会职能
B.家庭教育是学校教育的基础和补充
C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要
D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展
E.家庭教育决定学校教育的质量

答案：A,B
解析：
家庭是人们生活和消费的最基本单位，承担着生养和教育子女的基本社会职能。家庭教育是学校教育的基础和补充，有不可替代的教育作用。

第5题：

昆体良认为，学校教育具有哪些优势？


答案：
解析：
昆体良认为，学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等教育的习俗，认为学校教育比家庭教育优越得多。原因在于： (1)学校教育可以起到激励学生的作用，学校能给儿童提供多方面的知识； (2)学校还可以养成学生适应社会公共生活的习惯和参加社会活动的能力，这有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态，培养的 学生在大庭广众面前能态度自然、举止大方； (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独、与世隔绝的感觉，可培养发展儿童间友谊、合群的品性。

第6题：

昆体良认为家庭教育优于学校教育。


答案：错
解析：
观点错误。 昆体良认为，学校是儿童最好的学习场所。他反对当时罗马奴隶主子弟都在家里进行初等 教育的习俗，认为学校教育比家庭教育优越得 多。原因在于： (1) 学校教育可以起到激励学生的作用，学 校能给儿童提供多方面的知识。 (2) 学校还可以养成学生适应社会公共生活 的习惯和参加社会活动的能力，有利于克服儿童唯我独尊、自命不凡的状态，培养的学生在大庭 广众面前能态度自然、举止大方。 (3)许多儿童在一起学习不会产生孤独和与 世隔绝的感觉，可培养发展儿童间友谊、合群的 品性。

第7题：

在学生的成长中，发挥首席教师作用的是（）。

A.学校教育
B.家庭教育
C.社会教育
D.同伴影响

答案：B
解析：
家庭教育在学生的成长中，发挥首席教师作用。

第8题：

教师是连接学校教育和家庭教育的桥梁和纽带,是协调学校教育和家庭教育的主要力量。()

此题为判断题(对，错)。


参考答案：√

第9题：

昆体良认为学校教育（　　）家庭教育

A.优于
B.低于
C.高于
D.小于

答案：A
解析：
昆体良认为学校教育优于家庭教育。

第10题：

下列关于家庭教育、学校教育和社会教育的说法，错误的一项是（）。

  • A、家庭教育是孩子教育的基础
  • B、学校教育是孩子教育的主体
  • C、社会教育是孩子教育的延续与补充
  • D、家庭教育与学校教育相比，学校教育更重要

正确答案:D

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