1516年与罗马教皇利奥十世签订《波伦亚条约》,使国王有权任命教

题目

1516年与罗马教皇利奥十世签订《波伦亚条约》,使国王有权任命教会高级教职、有权向圣职界征税的法国国王是()。

  • A、路易十一
  • B、法兰西斯一世
  • C、亨利四世
  • D、路易十四
参考答案和解析
正确答案:B
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第1题:

1516年与罗马教皇利奥十世签订《波伦亚条约》,使国王有权任命教会高级教职、有权向圣职界征税的法国国王是()。

A.路易十一

B.法兰西斯一世

C.亨利四世

D.路易十四


参考答案:B

第2题:

1516年,法国国王同罗马教皇签订了协约,规定国王有权任命教会的高级神职,有权向教士征税,该条约是( )。

A.《波伦亚条约》
B.《奥格斯堡和约》
C.《至尊法案》
D.《教士首年薪俸法》

答案:A
解析:
从15世纪起,法国教会开始摆脱罗马教廷的控制,实现教会民族化。1516年,法兰西斯一世同罗马教皇利奥十世签订了《波伦亚条约》,根据这个条约,国王有权任命教会的高级教职,有权向圣职界征税。1539年,法兰西斯下令国家法定使用法语,不得使用教会惯用的拉丁文。

第3题:

古代两河流域与伊朗高原的著名建筑遗址有新巴比伦王国的();亚述帝国的();()帝国的帕赛波利斯宫。


参考答案:新巴比伦城;萨艮二世王宫;波斯

第4题:

下面将宗教宽容原则写进去的条约是()。

  • A、《奥格斯堡和约》
  • B、《威斯特伐利亚和约》
  • C、《权利法案》
  • D、《至尊法案》

正确答案:B

第5题:

中世纪西欧最早的真正作为教学机构的学院是()

A巴利奥尔学院

B默顿学院

C索邦学院

D波伦亚学院


C

第6题:

公元前1283年,埃及国王拉美西斯二世与哪个国家的国王哈吐什尔缔结了和平条约?( )

A.赫梯
B.亚述
C.新巴比伦
D.以色列

答案:A
解析:
公元前1283年,拉美西斯二世统治第21年,赫梯新王哈吐什尔向埃及提出了缔结和约的要求,并派人给埃及送去了和约草案。拉美西斯二世同意缔结和约,从而正式结束了两国之间近一个世纪的争霸战争。

第7题:

战胜国与匈牙利签订的和约是(  )

A.《圣日耳曼条约》
B.《特里亚农条约》
C.《纳伊条约》
D.《色佛尔条约》

答案:B
解析:
1920年6月,战胜国与匈牙利签订《特里亚农条约》,对匈牙利做了许多限制。因此,正确答案是B。

第8题:

2013年,76岁的阿根廷红衣主教贝戈利奥当选新一任天主罗马教皇。贝戈利奥信奉()

A.基督教

B.伊斯兰教

C.佛教

D.道教


参考答案:A

第9题:

下列关于《威斯特伐利亚和约》的说法,错误的是()

  • A、《威斯特伐利亚和约》和《奥格斯堡合约》同时签订,共同发挥了积极作用
  • B、《威斯特伐利亚和约》结束了宗教战争的时代,个人信仰的宽容时代到来了
  • C、《威斯特伐利亚和约》重申了教随国定原则,但是实际上教随国定成为了教随人定

正确答案:A

第10题:

举例说明数学问题的结构(波利亚、奥加涅相)。


正确答案: 解决问题在数学教育中的价值。小学数学开放题的价值、教学模式。
数学问题的结构:波利亚、奥加涅相
波利亚认为一个问题包括三个组成部分:已知数、未知数和条件。
已知数—题中所给的数量
未知数—所求的数量(可以使一个具体的数量,也可以是一个图形,一种关系式)
条件—关于已知数和未知数之间关系的表述。
例如,“作一个边长为a、b、c的三角形”。在问题中,
已知数是a、b、c三条线段; 未知数是一个三角形;
条件是这个三角形是由a、b、c三条线段组成的。
奥加涅相认为,一个问题包括四个要素:
初始状态—问题中的条件
最终状态—问题的结论
解—由初始状态到最终状态的转化,也就是解题的过程
解题的基础—解题的理论依据,即解题所用的原理、法则、公式等
例如,解方程:123+2x=197,这个问题是由以下要素组成的。
初始状态:已知一个加数与和,不知道第二个加数,而第二个加数是一个未知数与已知数的乘积。
最终状态:确定一个x值,使方程成立。
解:进行下列变换,123+2x=197
2x=197-123
2x=74
X.37
解题的基础:加法和乘法运算中,多项式之间的关系(方程的性质)。

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