蓝藻和细菌都没有定型细胞核，也没有各种由膜围成的细胞器，都属于原核生物。

题目

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相似问题和答案

第1题：

细胞中无成形的细胞核，且无细胞器的藻类是( )。

A．绿藻

B．轮藻

C．蓝藻

D．红藻

正确答案：C

第2题：

对于蓝藻的说法，不正确的是（　　）。

A．单个细胞的直径虽比细菌大，但肉眼是分辨不清的
B．蓝藻是自养的原核生物
C．蓝藻的叶绿体含有藻蓝素和叶绿素
D．发菜属于蓝藻

答案：C

解析：

蓝藻单个细胞直径虽比细菌大，但比真核细胞小，肉眼是分辨不清的，A正确；蓝藻含有能进行光合作用的叶绿素，属于自养型原核生物，B正确；蓝藻是原核生物，其细胞中不含叶绿体，C错误；发菜，又称发状念珠藻，属于是蓝藻门念珠藻目，因其色黑而细长，如人的头发而得名，可以食用，D正确。

第3题：

原核型细胞微生物除细菌和蓝藻类外还包括()、()、()、()、()。

参考答案：螺旋体霉形体立克次氏体衣原体放线菌

第4题：

下面哪些细胞器是双层膜围成的（）

A、细胞核
B、线粒体
C、高尔基体
D、内质网

正确答案:A,B

第5题：

蓝藻、噬菌体和酵母菌都具有的物质或结构是（）

A细胞壁

B细胞核

C核酸

D线粒体

C
略

第6题：

高中生物《原核细胞和真核细胞》
一、考题回顾

二、考题解析
【教学过程】
(一)创设情境，导入新课
安排学生在课前搜集关于水华形象的资料，课上分享。
淡水水体富营养化会使得蓝藻生长过度，导致水华的产生，影响水质和水生动物的生活。
教师提出问题：那蓝藻是一种什么样的生物呢?
(二)新课讲授
1.教师分别出示蓝藻细胞和植物细胞的亚显微结构图，让学生识图、辨认、归纳和总结。提问：
(1)相较于植物细胞有成形的细胞核，蓝藻细胞有什么不同?(蓝藻细胞无成形的细胞核，无核膜，植物细胞有核膜为界限的细胞核。)
(2)蓝藻细胞的细胞质中有什么结构?植物细胞的细胞质中有哪些结构?(蓝藻细胞的细胞质中只有核糖体，植物细胞的细胞质中有核糖体和线粒体等多种细胞器。)
2.教师分别出示蓝藻细胞和细菌细胞的结构图，提问：二者在细胞结构上有何共同特点呢?
(两者均没有以核膜为界的细胞核，是拟核。细胞器方面，只有核糖体一种细胞器。)
3.教师总结：科学家根据细胞有无以核膜为界的细胞核，将细胞分为真核细胞和原核细胞。那蓝藻细胞、细菌细胞和植物细胞中，哪个是真核细胞?哪个又是原核细胞呢?(蓝藻细胞和细菌细胞为原核细胞，植物细胞为真核细胞。)
4.教师提问：同学们总结原核细胞和真核细胞的区别与联系，完成下面的表格。

(三)巩固提升
蓝藻属于原核生物，它能不能进行光合作用呢?
观察蓝藻模式图，谈发现。引导学生发现蓝藻虽然没有叶绿体，但是有藻蓝素和叶绿素，依旧可以进行光合作用。
(四)小结作业
小结：师生共同总结本节课所学知识。
作业：开展调查活动，校园池塘水华发生的原因，并提出解决方案。
【板书设计】

【答辩题目解析】
1.细胞都有细胞核吗?都有染色体吗?
2.本节课的教学目标是什么?

答案：

解析：

1.
绝大多数细胞有细胞核，只有少数细胞没有细胞核。例如：人的成熟的红细胞就没有细胞核。单细胞生物如细菌、蓝藻，它们以单细胞或以细胞群体的形式存在，它们的细胞与植物细胞和动物细胞比较，没有成形的细胞核，而有拟核。拟核与细胞核的区别：①拟核没有核膜，没有核仁;②拟核中的遗传物质不是以染色体的形式存在，而是直接以DNA的形式存在。
2.
根据我对本节课教材和学情的分析，我确定了如下的教学目标：
(1)说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。
(2)培养分析、抽象、概括的思维能力，学会从个性中归纳共性的科学方法。
(3)认同科学探索是一个曲折渐进的过程。

第7题：

下列四组生物中，都属于原核生物的一组是（　　）。

A.病毒和黑根霉
B.细菌和衣原体
C.蓝藻和酵母菌
D.眼虫和变形虫

答案：B

解析：

原核生物包括衣原体、支原体、蓝藻、细菌、放线菌。A选项中均不属于原核生物，B选项中均是原核生物，C选项中酵母菌属于真核生物，D选项中均属于真核生物，故本题选B。

第8题：

蓝藻和细菌都无细胞核，是原核生物。( )

A．正确

B．错误

正确答案：A

第9题：

关于蓝藻的说法，不正确的是（）

A、蓝藻是自养的原核生物
B、蓝藻的叶绿体中含藻蓝素和叶绿素
C、发菜、颤藻、念珠藻都属于蓝藻
D、水华主要是蓝藻造成的

正确答案:B

第10题：

下列哪个类群属于原核生物（）

A、蓝藻[蓝细菌]
B、绿藻
C、红藻
D、褐藻

正确答案:A

蓝藻和细菌都没有定型细胞核，也没有各种由膜围成的细胞器，都属于原

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