从几个方面阐述被子植物花药的发育过程(从孢原细胞开始)

题目

从几个方面阐述被子植物花药的发育过程(从孢原细胞开始)

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第1题:

花药发育过程中,单核花粉(即小孢子)形成的过程是( )。

A.造孢细胞一孢原细胞一花粉母细胞一小孢子

B.花粉母细胞一孢原细胞一造孢细胞一小孢子

C.孢原细胞一花粉母细胞一造孢细胞一小孢子

D.孢原细胞一造孢细胞一花粉母细胞一小孢子


正确答案:D

第2题:

新课程标准从( )等几个方面阐述了课程的具体目标。
A.知识与技能 B.目标与过程
C.过程与方法 D.情感态度与价值观
E.达标与测试


答案:A,C,D
解析:
新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面进行了阐述。

第3题:

新课程标准从( )几个方面阐述课程具体目标。

A、理想与爱好

B、知识与技能

C、过程与方法

D、情感态度与价值观


正确答案:BCD

第4题:

阐述花药的发育和花粉粒的形成过程。


正确答案: 花药的发育在幼小花药四角的表皮下,出现了孢原细胞,由它分裂两层细胞,里面的一层叫做造孢细胞,造孢细胞经过分裂形成花粉母细胞,外面一层细胞叫做周缘细胞,周缘细胞经过分裂,成为药室壁的纤维层、中间层和绒毡层。
花粉粒的形成有花粉母细胞经过减数分裂形成4个单核花粉(小胞子),后者再经过一次或两次分裂形成成熟花粉(幼雄配子体)。成熟花粉中有两个或三个细胞。

第5题:

一般被子植物体内,()全为单倍体细胞。

  • A、伴胞、泡状细胞、生殖细胞
  • B、助细胞、孢原细胞、造孢细胞
  • C、大孢子、反足细胞、花药的表皮细胞
  • D、小孢子、反足细胞、生殖细胞

正确答案:D

第6题:

新课程标准从()几个方面阐述课程具体目标。
A.理想与爱好
B.知识与技能
C.过程与方法
D.情感态度与价值观


答案:B,C,D
解析:
新课程标准是国家课程的基本纲领性文件,是国家对基础教育课程的基本规范和质量要求。新一轮课程改革将我国沿用已久的教学大纲改为课程标准,反映了课程改革所倡导的基本理念。新课程标准从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面阐述课程具体目标。

第7题:

被子植物的孢原细胞( )。

A.在花药内.经减数分裂产生生殖细胞
B.靠近珠孔,细胞核小,可发育成小孢子母细胞
C.靠近珠孔,细胞核大,可发育成大孢子母细胞
D.在花药内,经减数分裂产生小孢子,然后发育成花粉

答案:A
解析:
孢原细胞是最终形成花粉的细胞,珠孔是雌蕊的结构,排除B、C项。孢顾细胞先进行有丝分裂,产生大量小孢子母细胞,再经减数分裂,形成四个单核花粉粒(小孢子)。最后发育成花粉:所以D错误

第8题:

牙齿发育过程中萌出是指

A、牙胚破牙龈而出的现象

B、从外胚叶产生造釉器时开始

C、从牙胚形成牙滤泡时开始

D、从牙冠出牙龈到咬合接触的全过程

E、从牙胚钙化发育时开始


参考答案:D

第9题:

花药发育过程中,单核花粉粒(即小孢子)形成的过程是()。

  • A、造孢细胞→孢原细胞→花粉母细胞→小孢子
  • B、花粉母细胞→孢原细胞→造孢细胞→小孢子
  • C、孢原细胞→花粉母细胞→造孢细胞→小孢子
  • D、孢原细胞→造孢细胞→花粉母细胞→小孢子

正确答案:D

第10题:

被子植物种子中的胚乳由受精后的()发育而来。

  • A、卵细胞
  • B、孢原细胞
  • C、助细胞
  • D、极核细胞

正确答案:D