植物细胞工程中的叙述中不正确的是指()A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体B、植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞C、重压方法是不能人工诱导原生质体融合的.D、用植物组织培养技术,可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子

题目

植物细胞工程中的叙述中不正确的是指()

  • A、植物组织培养是指离体的植物器官、组织或细胞培养成完整植物体
  • B、植物体细胞杂交的结果是产生杂种细胞
  • C、重压方法是不能人工诱导原生质体融合的.
  • D、用植物组织培养技术,可以培养或生产出食品添加剂、无病毒植物、人工种子
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第1题:

植物的微型繁殖必须使用的技术是()

  • A、花药离体培养
  • B、植物组织培养
  • C、植物体细胞杂交
  • D、秋水仙素诱导

正确答案:B

第2题:

下列有关植物细胞工程应用的叙述错误的是()

  • A、植物微型繁殖具有高效、快速的特点
  • B、用组织培养技术繁殖的植物体不产生突变
  • C、用单倍体育种可明显缩短育种年限
  • D、利用组织培养中获得的胚状体可制造人工种子

正确答案:B

第3题:

下列有关植物细胞工程应用的叙述,错误的是()

  • A、利用组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种
  • B、利用组织培养技术获得人工种子,大多能保持亲本的优良性状
  • C、利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产
  • D、利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服不同生物远缘杂交不亲和的障碍

正确答案:A

第4题:

下列关于细胞工程的有关叙述,不正确的是()

  • A、利用花药离体培养得到单倍体植株,从紫草的愈伤组织中提取紫草素,利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株,都利用了植物组织培养技术,而利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体植株没有采用植物组织培养技术
  • B、在进行组织培养时,由根尖细胞形成愈伤组织的过程中,可能会发生细胞脱分化,染色体变异或基因突变,而不可能发生细胞分化和基因重组
  • C、动物细胞融合与植物体细胞杂交相比,诱导融合的方法,所用的技术手段,所依据的原理均相同,都能形成杂种细胞和杂种个体
  • D、“试管婴儿”实质上就是“体外受精”和“胚胎移植”的“产物”,使不能产生精子或卵细胞的夫妇能得到自己的孩子;单克隆抗体的制备采用了动物细胞融合技术和动物细胞培养技术

正确答案:C

第5题:

下列关于生物工程相关知识的叙述,错误的是()

  • A、动物细胞融合技术的最重要用途是制备单克隆抗体
  • B、用人工薄膜包装植物组织培养得到的愈伤组织,制备人工种子
  • C、基因工程改良动植物品种最突出的优点是打破常规育种难以突破的物种之间的界限
  • D、“白菜—甘蓝”培育过程中运用了植物细胞工程中的植物体细胞杂交技术

正确答案:B

第6题:

下列有关植物的克隆的相关叙述中,正确的是()

  • A、水稻等植物在多次继代培养后,其细胞全能性的表达能力会丧失
  • B、植物组织培养过程中植物器官的发生主要通过营养物质的配比进行调节
  • C、植物组织培养过程中,培养物的胚胎发生和器官形成能力下降的可能原因有染色体畸变、细胞核变异或非整倍体产生等,但其结果是可逆的
  • D、原生质体培养需要先对原生质体的活力进行检测,可以采用质壁分离的方法

正确答案:A

第7题:

植物组织培养是利用植物体离体的()、()或()等,在无菌和适宜的人工培养基及光、温等条件下进行人工培养,使其增殖、生长、发育而形成完整的植物。


正确答案:器官;组织;细胞

第8题:

植物组织培养过程中的脱分化是指()

  • A、植物体的分生组织通过细胞分裂产生新细胞
  • B、未成熟的种子经过处理培育出幼苗的过程
  • C、植物的器官、组织或细胞,通过离体培养形成愈伤组织的过程
  • D、取植物的枝芽培育成一株新植物的过程

正确答案:C

第9题:

下列关于细胞工程的叙述,不正确的是()

  • A、电刺激可诱导植物原生质体融合或动物细胞融合
  • B、杂种细胞形成的标志是形成新的细胞壁
  • C、植物体细胞杂交培育出的新品种一定不是单倍体
  • D、动植物细胞培养都需要经过脱分化处理

正确答案:D

第10题:

下列有关植物体细胞杂交技术的描述,不正确的是()

  • A、通常用聚乙二醇或灭活病毒诱导原生质体融合
  • B、获得原生质体的过程中需要纤维素酶和果胶酶
  • C、利用植物体细胞杂交可以获得某种多倍体植株
  • D、可根据细胞中染色体数目和形态的差异来鉴定杂种细胞

正确答案:A

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