实验室培养好氧微生物有哪些方法?其供氧和防止污染的机理是什么?

题目

实验室培养好氧微生物有哪些方法?其供氧和防止污染的机理是什么?

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第1题:

好氧活性污泥中的微生物主要为( )。
A 好氧微生物
B 好氧微生物和兼性厌氧微生物
C 好氧微生物和厌氧微生物
D 兼性厌氧微生物和厌氧微生物


答案:B
解析:

第2题:

在正常情况下,啤酒污染的主要微生物是()和兼性厌氧微生物。

  • A、厌氧微生物
  • B、微好氧微生物
  • C、好氧微生物

正确答案:A

第3题:

甲烷菌培养方法有()和逐步培养法

A.接种培养法

B.好氧培养法

C.平板培养法

D.厌氧培养法


正确答案:A

第4题:

影响微生物的需氧和培养液中溶氧的的因素有哪些?


正确答案: 需氧:
1、培养基:组成,配比,物理性质,补料
2、菌种:种类菌龄
3、培养条件
4、时间产物积累(有毒物质)
5、挥发性产物的损失
6、其它(加油或者消泡剂)
溶氧:
1、温度
2、溶液性质,不同的液体对同一气体有不同的溶解度
3、氧分压当系统压力〈49KPA时,溶氧与氧分压成线性关系

第5题:

间歇培养好氧微生物时,菌体耗氧速率是常数。


正确答案:错误

第6题:

分析好氧堆肥法的基本原理,好氧堆肥的微生物生化过程是什么?


正确答案: 好氧堆肥原理:通过微生物的生命活动——合成和分解过程,把部分被吸收的有机物氧化为简单的无机物,并提供生命活动所需要的能量,把另一部分有机物转化合成新的细胞物质,使微生物增殖。
生化过程:
(潜伏阶段)中温阶段:(初期)T由低到高(15~45℃),嗜温微生物将可溶性有机物如糖类或者淀粉等的生物转化。
高温阶段:T由低到高(45~70℃)温热生物将可溶性有机物如糖类或者淀粉等的生物转化。复杂的有机物如半纤维素,纤维素和蛋白质也开始被强烈分解。后期开始形成腐殖质,堆肥物逐渐进入稳定状态。
降温阶段:内源性呼吸后期,T降低,嗜温性微生物又占优势,对残余较难分解的有机物进一步分解,腐殖质不断增多且稳定化,堆肥进入腐熟阶段。

第7题:

在发酵过程中,由于使用微生物不同,其代谢规律有差异,因而按照其需氧与否的状况,将微生物发酵分为()等几种方法。

  • A、动力发酵
  • B、好氧发酵
  • C、厌氧发酵
  • D、好水发酵
  • E、兼性发酵

正确答案:B,C

第8题:

厌氧消化法好氧处理方法相比,其微生物群落上的特点是( )。
A 有专性厌氧菌和兼性厌氧菌及有专性厌氧的产甲烷菌等组成
B 有少数厌氧或兼性厌氧的游泳型纤毛虫,如钟虫
C 主要由好氧微生物和厌氧微生物组成
D 微生物只能悬浮生长而不能固着生长


答案:A
解析:
钟虫为好氧的固着型纤毛虫,厌氧消化法中一般没有好氧微生物,厌氧消化也有活性污泥法和生物膜法。
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第9题:

好氧性微生物深层培养时需要适量的溶解氧以维持其呼吸代谢和某些代谢产物的合成,对多数发酵来说,氧的不足会造成代谢异常,产量降低。


正确答案:正确

第10题:

好氧菌培养方法有:()、()、()、()等。


正确答案:浅盘法;转桶法;厚层通气法;三角瓶摇瓶培养法