试述盆花矮化栽培的理论依据及其主要途径与方法，并举例说明。

答案：

解析：

参考答案：人类的学习室及其复杂的， 在一定条件下心理学家研究的学习只是十分复杂的学习现象的摸 个侧面或某个局部，绝不能以偏概全。用这些局限的理论来解释一切学习现象，这种认识对 教学论研究的启示是： 如果人们想利用学习论原理来改进教学则首先必须注意研究学习的类 型。因此产生了一种被称为任务分析教学论的教学论思想。

参考答案：皮肤为一身之表，是人体防御外邪侵袭的第一道屏障。肺与皮毛相合的理论依据，一是肺主宣发，可将脾转输至肺的水谷精微及津液输布于皮毛，从而营养润泽皮毛;二是肺宣散卫气，卫气可温养皮毛，固表卫外，助皮肤抗御外邪，并控制调节汗孔的开合，调节汗液排泄和体温的恒定。而皮肤上汗孔的开合有辅助肺呼吸的作用。因此只有肺的生理功能正常，才能使毫毛润泽，皮肤致密，汗孔开合正常，有较强的抵御外邪的能力。若肺之气阴不足，皮毛失养，则皮肤枯燥，毫毛憔悴;肺气虚弱，无力宣散卫气，则卫表不固，腠理疏松，常自汗出，易感外邪。而当外邪侵犯皮毛时，则可因卫气郁滞而影响肺的宣发，导致肺气不宣;外邪还可直接通过口鼻呼吸道侵入于肺，致肺气不宣，进而引起卫气郁滞，腠理闭塞。