国际战略格局演变的过程反映了()之间的矛盾和斗争的发展过程。

题目

国际战略格局演变的过程反映了()之间的矛盾和斗争的发展过程。

  • A、国际战略力量
  • B、国际战略环境
  • C、国际战略格局
  • D、国际行为主体
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第1题:

国际战略格局是指国际社会中国际战略力量之间在一定历史时期内相互联系,相互作用而形成的具有全球性、相对稳定的力量对比结构及基本态势。其基本特征是()

  • A、国际战略格局总是与一定的历史阶段相联系,与时代的发展密切相关
  • B、国际战略格局总是与世界经济格局相适应,并以经济格局为基础
  • C、国际战略格局总是同一定形式的国际秩序相互关联、相互作用
  • D、国际战略格局的不同层次之间总是既相对独立,又相互影响

正确答案:A,B,C,D

第2题:

国际战略格局是国际政治格局、国际经济格局和国际军事格局的综合。


正确答案:正确

第3题:

德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争转化的发展过程。


答案:对
解析:
这种说法是正确的。首先.学生思想品德的任何变化,都必须依赖于学生个体的心理活动,任何外界的教育和影响,都必须要经过学生思想内部的矛盾斗争,才能发生作用。其次,在德育的过程中,学生思想内部的矛盾斗争.实质上是对外界教育因素的分析和综合过程,教育者应当自觉利用矛盾运动的规律,促进学生思想矛盾向社会需要的方向转化。再次。学生的自我教育过程,实际上也是他们思想内部矛盾斗争的过程,这一规律也要求教育者在对学生进行德育教育的同时,要高度重视培养学生的自我教育能力,发挥学生在德育过程中的主观能动性。

第4题:

国际战略格局的特点是:国际战略力量的相对均衡、国际战略力量关系的()、国际战略格局变化的()、单极与多极斗争的激烈性。


正确答案:多元化;过渡性

第5题:

20世纪30年代,下列哪一国家的国内斗争最能反映出国际政治势力之间的斗争和矛盾?()

  • A、中国
  • B、西班牙
  • C、朝鲜
  • D、埃塞俄比亚

正确答案:B

第6题:

战略环境包括了国际战略环境和()。

  • A、国际战略格局
  • B、国际战略形势
  • C、国内战略环境
  • D、周边局势

正确答案:C

第7题:

以下哪个战略格局的转型是以和平方式进行的()。

  • A、近代国际战略格局
  • B、古代国际战略格局
  • C、现代国际战略格局
  • D、当代国际战略格局

正确答案:D

第8题:

如何理解德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程?


正确答案: (1)学生思想内部矛盾斗争,是学生思想品德形成与发展的内在动力;
(2)学生已有的思想品德基础同德育要求之间的矛盾是德育过程的主要矛盾;
(3)主要矛盾的斗争与统一,推动学生思想品德的不断发展。

第9题:

奥巴马政府推出“重返亚洲”战略,通过加大政治、经济、军事上在亚太地区的投入,达到领导和控制亚太地区的目的。同时,世界各大国也不断调整战略目标,各种力量正迅速分化和组合,使得国际格局更加复杂多变。这说明() ①世界多极化发展是一个漫长曲折的充满复杂斗争的演变过程 ②大国之间只有具体利益差别,没有共同利益 ③单极与多极、称霸与反霸的斗争成为今后相当长一个时期国际斗争的焦点 ④美国唯一超级大国的地位是不会改变的

  • A、①③
  • B、②④
  • C、①②
  • D、③④

正确答案:A

第10题:

国际战略格局演变是各国经济实力及其相互关系的重大改变的结果。


正确答案:错误