问题：（）是人的行为动力，是人们活动的积极的动力源泉。
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问题：战后世界发展战略的历史演变经历了（）A、以经济增长为核心的“传统发展战略”B、以人的发展为核心的“基本需求发展战略”C、以人类发展为核心的“进一步需求发展战略”D、以人类整体利益为核心的“可持续发展战略”
问题：社会组织
问题：（）首先使用新功能一词，在此提出创见性的理论观点。
问题：社会学把（）及其内部、外部的关系放在运动与变化的过程中去研究。
问题：时尚可以分为热、时髦和（）。
问题：哲学家维科认为世界各民族都经历了神的统治神灵时代、（）、人民统治凡人时代三个历史阶段。
问题：理论研究包括哪些类型？
问题：初级社会群体
问题：简述政治制度的主要功能。
问题：以下不属于关于个体内差评价的是（）。A、对一个班级学生在不同学科成绩分布差异的比较评价B、对个体同一学科不同方面的成绩表现横向比较评价属于个体内差评价C、对个体不同学科的成绩表现进行横向比较评价属于个体内差评价D、对个体不同时期内同一方面的成绩表现进行前后纵向评价属于个体内差评价
问题：（）是进行一定的社会活动，具有某种互动关系和共同文化维系力的人类群体及其活动区域。
问题：试论社会现代化与“全盘西化”。
问题：马克思五种社会经济发展形态。
问题：统计学上的“群体”叫做（）A、社会群体B、社会类属C、聚集体D、集群
问题：根据社会交往的形式，可以把社会交往划分为（）和（）。
问题：在默顿的目标-手段适应方式类型中，为了追求社会鼓励的目标，采用了不被社会认可的手段，甚至是违法的手段，这种方式是（）。A、形式主义B、创新者C、退缩主义D、反叛
问题：竞技体育振奋民族精神？或者竞技体育对民族精神的作用？
问题：以下关于形成性评价与终结性评价的比较中，不恰当的是（）。A、形成性评价是多次性的，终结性评价则是一次性的B、形成性评价往往与教学过程合而为一，终结性评价则独立于教学过程之外C、形成性评价往往是非正式的评价，终结性评价则往往是正式的评价D、形成性评价是在教学过程之中进行的评价，终结性评价是在教学过程结束时进行的评价
问题：社会交往有利于个人成长。
