（）数值大，表明样本均值与总体均值的差别大；反之，说明其差别小，即均值的可靠性高。

题目

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第1题：

估计总体均值时的抽样平均误差是指( )。

A．抽中样本的样本均值与总体均值的实际误差

B．抽中样本的样本均值与总体均值的可能误差范围

C．所有可能样本的样本均值与总体均值的误差的平均离差

D．所有可能样本的样本均值的标准差

正确答案：D
解析：抽样平均误差是指所有可能组成的样本的指标与总体指标的平均离差，或者说，是样本均值的标准差。

第2题：

两样本均数经t检验，差别有统计学意义时，P越小，越有理由认为

A、样本均数与总体均数差别大

B、两样本均数差别越大

C、两总体均数差别越大

D、两样本均数不同

E、两总体均数不同

参考答案：E

第3题：

两样本比较的秩和检验,如果样本含量一定,两组秩和的差别越大说明()。

A、两总体的差别越大

B、两总体的差别越小

C、两样本的差别可能越大

D、越有理由说明两总体有差别

E、越有理由说明两总体无差别

参考答案：D

第4题：

两个样本的均值，经过t检验以后判断为差异显著。P越小，说明()

A.两样本均值差异越大
B.两总体均值差异越大
C.越有理由认为两样本均值有差别
D.越有理由认为两总体均值有差别

答案：D

解析：

推断统计；假设检验；统计假设检验的原理。假设检验的基本思想方法是带有概率值保证的反证法。两个总体的均值差异性检验就是先假设两个样本的均值是相等的，从而得到该种情况的概率P，如果概率小于临界值，就认为该事件是小概率事件，从而拒绝原假设。故P越小，越有理由认为两总体均值有差别。做这个检验是为了推断两总体均值是否有差别，而不是为了推断两样本均值是否有差别。样本均值在做检验之前就能够看出是否相等。

第5题：

样本的均值提高了,则()。

A、总体均值提高

B、总体均值下降

C、不能说明总体均值发生变化

D、以上都不对

参考答案：C

第6题：

假设检验结果的P<0．0l，则可认为

A.差别来自抽样误差的概率大于0．0l

B.差别来自抽样误差的概率小于0．01

C.两样本均数差别非常大

D.两总体均数差别非常大

E.两总体均数的差别非常小

正确答案：B
略

第7题：

两样本均数比较,经t检验差别有统计学意义时,P值越小越有理由认为()

A、样本均数与总体均数差别大

B、两样本均数差别越大

C、两总体均数差别越大

D、两总体均数不同

参考答案：D

第8题：

假设检验结果的P<0.01，则可认为A、差别来自抽样误差的概率大于0.01B、差别来自抽样误差的概率小于0

假设检验结果的P<0.01，则可认为

A、差别来自抽样误差的概率大于0.01

B、差别来自抽样误差的概率小于0.01

C、两样本均数差别非常大

D、两总体均数差别非常大

E、两总体均数的差别非常小

参考答案：B

第9题：

假设检验结果的P<0.01,则可认为()。A.差别来自抽样误差的概率大于0.01B.差别来自抽样误差的概率小

假设检验结果的P<0.01，则可认为()。

A.差别来自抽样误差的概率大于0.01

B.差别来自抽样误差的概率小于0.01

C.两样本均数差别非常大

D.两总体均数差别非常大

E.两总体均数的差别非常小

正确答案：B

第10题：

下列表述中，错误的是（）。

A、总体均值的置信区间都是由样本均值加减估计误差得到
B、在小样本情况下，对总体均值的估计都是建立在总体服从正态分布的假定条件下
C、当样本量n充分大时，样本均值的分布近似服从正态分布
D、当总体服从正态分布时，样本均值不服从正态分布
E、对总体均值进行区间估计时，不需要考虑总体方差是否已知

正确答案:D,E

（）数值大，表明样本均值与总体均值的差别大；反之，说明其差别小，

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