文学在影响人的心灵世界后,甚至能产生直接的物质影响。

题目

文学在影响人的心灵世界后,甚至能产生直接的物质影响。

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相似问题和答案

第1题:

对人的精神世界直接产生影响的是音乐的()功能。
教育

第2题:

烹饪色彩除了对视觉坏境产生影响外,还对人的()产生刺激,从而直接影响人的就餐情绪。

  • A、情绪
  • B、食欲
  • C、心理
  • D、听力

正确答案:B

第3题:

文学的实践性包括()。

A、文学的实践性能对个人的际遇产生直接影响

B、文学的实践性经常体现为对政治实践的直接影响

C、文学对经济、社会变革也会产生深刻影响

D、文学对社会实践的影响是通过改变人的精神和观念间接实现的


参考答案:BCD

第4题:

人类意识的源泉是()

  • A、人的大脑
  • B、客观存在的物质世界
  • C、人的精神本身
  • D、人的心灵

正确答案:B

第5题:

藏文佛经文学它对藏族文学产生了什么影响?


正确答案: 诗全部运用了四句七音节的结构形式。这是继承了吐蕃时期翻译汉文变文,采取汉族“七言”诗的格律的传统,同时借鉴了印度诗歌的格律。作者大量统一使用格言格律来进行创作,还是第一位,形成了自己的流派。丰富了藏族文学的形式与内容。

第6题:

陶渊明“结庐在人境”,却感到“而无车马喧”。朱自清听到“树上的蝉声与水里的蛙声”,却认为“热闹是它们的,我什么也没有”。出现这种认识是因为() ①意识的产生与发展离不开客观存在 ②意识对外部世界的反映具有主动性和自觉选择性 ③产生意识的物质器官的局限性影响意识的产生和发展 ④人的主观世界影响人们对客观事物的反映

A①②

B①③

C②④

D③④


C

第7题:

对人的精神世界直接产生影响的是音乐的()

  • A、政治功能
  • B、经济功能
  • C、教育功能
  • D、愉悦功能

正确答案:C

第8题:

文学有宣传的作用,但宣传不能代替文学;文学有教育的作用,但教育不能代替文学。文学作品能产生潜移默化、塑造灵魂的效果,当然也会做出腐蚀心灵的坏事,但这二者都离不开读者的生活经历和他们所受的教育。经历、环境、教育等等都是读者身上、心上的积累,他们能抵抗作品的影响,也能帮助读者理解作品。读者对每一本书都是“各取所需”。只有日积月累、不断接触,才能在不知不觉间受到影响,发生变化。
这段文字意在说明:
A文学的影响常是潜移默化的
B文学的教育作用常为人们所忽视
C文学作品的影响力受读者背景的影响
D文学作品的宣传作用并非天然产生的


答案:C
解析:
解析
第一步,读文段找到主旨句
文段首先简要介绍了文学的作用,接着通过转折关联词“但”引出文段的重点,即文学作品的作用受读者教育、经历、环境等因素的影响。
第二步,在主旨句的基础上适当延伸得到答案
C项是对该内容的同意替换;A、B两项的主体是“文学”,而文段论述的中心主体是“文学作品”,主体不同,排除;D项虽然主体正确,但文段重点强调的是读者背景对文学作品的影响,并非文学作品的宣传左右作用,错误。
故正确答案为C。

第9题:

《庄子》的“得意忘言”说,对后代文学创作和文学理论批评产生了巨大影响,在魏晋以后被直接引入文学理论,形成了中国古代文学作品注重“()”的传统,并且为意境说的产生和发展奠定了理论基础。


正确答案:意在言外

第10题:

对什么的怀疑构成了大卫·休谟怀疑论的起点?()

  • A、物质世界的客观存在
  • B、心灵世界的存在
  • C、感觉经验的来源
  • D、感觉经验产生观念

正确答案:C