某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参

题目

某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()

  • A、基本组
  • B、准备组
  • C、医疗体育组
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第1题:

某同学身体发育状况轻微异常,功能状况无明显不良反应,但平时较少参加体育运动切身体素质较差。因此体育课分组时要将其安排在()

A、基本组

B、准备组

C、医疗体育组

D、准备组或医疗体育组


参考答案:B

第2题:

生长发育调查是指用科学的方法对儿童少年的()进行观察和测量。

A.生长发育状况

B.心理发展

C.健康状况

D.身体发育


参考答案:A

第3题:

下列哪一项对有形风险的描述是正确的()

A.人的身体健康状况、恶劣的气候、地壳的异常变化、人的不诚实

B.人的身体健康状况、恶劣的气候、地壳的异常变化、疾病传染

C.人的身体健康状况、雾霾、地壳的异常变化、人的不诚实

D.人的身体健康状况、恶劣的气候、欺诈、刹车失灵


正确答案:B

第4题:

在平时的工作中,你的主动性状况是( )。

A.从不
B.较少
C.较多
D.总是

答案:C
解析:

第5题:

体育课健康分组中,通常把身体发育和健康状况有轻微异常、功能状态无明显不良反应及身体素质较差者编人哪一组?( )

A.康复保健组
B.医疗体育组
C.准备组
D.基本组

答案:C
解析:
准备组:指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。教学:在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学,避免使他们参与剧烈的体育竞赛。基本组:指身体发育和健康状况基本正常者,且有一定的锻炼基础。教学:按教学大纲进行教学和体育测验,也可以从事专项训练和比赛。医疗体育组:指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行。教学:可以不按教学大纲的规定教学,让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动,帮助其治疗疾病,恢复健康。

第6题:

进行健康分组时通常采用的依据有()。

A.健康状况

B.身体发育状况

C.生理功能状况

D.运动史和身体素质状况


参考答案:ABCD
参考解析:健康分组的依据是(1)健康状况(2)身体发育状况(3)生理功能(4)运动史和身体素质状况

第7题:

对某无工业污染山村的儿童生长发育、智力发育和疾病发病状况的调查发现,该地区部分儿童身体发育迟缓和智力低下,除此外,未发现其他异常。当地儿童所患的疾病最可能是()

A.硒缺乏病

B.砷中毒

C.铅中毒

D.碘缺乏病

E.氟中毒


【答案】D
解析:碘缺乏病由于甲状腺代偿功能不足出现甲状腺功能减低,影响智力及生长发育。

第8题:

人体心肺功能的强弱是反映一个人---的重要标志。

A.生理状况

B.体质状况

C.心理状况

D.身体状况


正确答案:B

第9题:

张某身体发育和健康状况有轻微异常,过去也很少参加运动,应分在( )。

A.基本组
B.医疗体育组
C.保健组
D.准备组

答案:D
解析:
本题考查的是体育课健康分组的知识点。

D项,准备组:是指身体发育和健康状况有轻微异常者,过去很少参加运动。教学:这些学生在原教学大纲的基础上降低运动负荷进行教学,避免参与剧烈的体育竞赛。综上,D正确。

A项,基本组:基本组是指身体发育和健康状况基本正常者,且有一定的锻炼基础。教学:按教学大纲进行教学和体育测验。也可以从事专项训练和比赛。故排除。

B项,医疗体育组:是指身体发育和健康状况有明显异常和残疾者,不能按教学大纲的要求进行。教学:可以不按教学大纲的规定教学,但可以让他们按照医疗体育的教学计划进行体育活动,帮助其治疗疾病,恢复健康。故排除。

C项,健康分组包括准备组、基本组和医疗体育组,不包含保健组。故排除。

故正确答案为D。

第10题:

在全面开展体能和业务训练前,要了解参训人员的()状况和()状况,防止带伤和带情绪参训。

  • A、家庭
  • B、心理
  • C、平时
  • D、身体

正确答案:B,D

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