在武术教学中,为了让学生较容易地掌握动作的方向和路线,教师站在学生一致的方向所做的示范属()示范。
第1题:
第2题:
武术套路教学的第一步主要任务是使学生掌握动作的()。
第3题:
A、教师要做好教学设计
B、;教师要开出阅读书目,让学生撰写读书报告
C、在教学进程中教师要把自己的思维方式充分展现在学生面前
D、确立学生的主体地位,发扬教学民主
第4题:
在武术教学中,学生常遇到的“三多”问题,一是()多;二是方向路线变化多;三是每个动作包含的因素多。
第5题:
武术套路教学的第四步主要任务是使学生掌握武术动作的()与演练风格。
第6题:
第7题:
在课程的复习巩固阶段,为了使学生更加熟练功掌握本课时的知识点,教师应选取的教学方式是()
第8题:
第9题:
武术教学中,对首次教学的武术动作,一般采用分解示范,以帮助学生建立第一印象。
第10题:
武术课中,学生初步掌握传授内容后,宜用()形式进行教学,使其初步熟练动作,纠正错误。