健美操的教学和练习是一个由易到难、由简到繁、一成不变的过程。
第1题:
由浅入深、由易到难、由简到繁的教学遵循了_________教学原则。
第2题:
“由浅入深,由易到难,由简到繁”体现了( )教学原则。
A.巩固性原则
B.直观性原则
C.循序渐进原则
D.启发性原则
第3题:
康复治疗的方法具有一定的技术要求,神经-肌肉功能重建也是系统再学习的过程,因此康复治疗不适宜
A、运动时间由短到长
B、运作组合由繁到简
C、动作复杂性由易到难
D、治疗的重复次数由少到多
E、休息次数和时间由多到少、由长到短
第4题:
第5题:
第6题:
A、循序渐进
B、由易到难
C、由简到繁
D、由常用到非常用
第7题:
第8题:
在教学中,教师由浅入深,由易到难,由近及远,由简到繁,由具体到抽象,引导学生扎扎实实地掌握知识和技能,这是贯彻()原则的要求.
A.循序渐进
B.因材施教
C.启发性
D.巩固性
第9题:
第10题:
()原则要求在教学中,应由浅入深,由易到难,由简到繁,逐渐增加学习的难度和强度。
A镶嵌式活动
B保护性抑制
C动力定型
D始动调节