下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是()
第1题:
第2题:
简述影响学习策略的因素。
第3题:
第4题:
下列不属于体育学习元认知策略的是()
第5题:
下列哪一项不是学习策略的特点()。
第6题:
第7题:
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
第8题:
第9题:
影响策略学习的因素有学生的()、()、()。
第10题:
下列不属于监察策略的运用的是()
单选题下列不属于体育学习的资源管理策略的是()A 心理激活策略B 时间管理策略C 环境管理策略D 寻求他人支持策略
单选题不属于中介语的偏误产生的原因的是()。A 目的语知识负迁移B 文化因素负迁移C 学习策略和学习环境的影响D 学习者个性差异
单选题体育学习策略的本质在于()。A 体育场地的合理运用B 有较好的体育器材C 体育教师的高水平D 体育学习方法的合理运用
影响人体发展的主要因素是()A、遗传、学习条件和体育B、遗传、工作条件和体育C、遗传、环境和体育D、遗传、营养和体育
影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。A、学生的年龄特征、学生的智力水平B、学生的元认知发展水平、学生的动机水平C、学生已有的体育知识和动作技术基础D、以上都是
下列不属于体育学习的资源管理策略的是()A、心理激活策略B、时间管理策略C、环境管理策略D、寻求他人支持策略
判断题根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用,体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。A 对B 错
单选题下列不属于影响体育学习策略获得和运用的因素是()A 学生年龄B 学生动机水平C 学习内容难度D 他人支持
单选题影响体育学习策略获得和运用的内部因素包括()。A 学生的年龄特征、学生的智力水平B 学生的元认知发展水平、学生的动机水平C 学生已有的体育知识和动作技术基础D 以上都是
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。A、迁移B、动机C、策略D、技巧