在体育学习中，体验成功至关重要，它是产生体育兴趣的前提。
第1题：
第2题：
第3题：
第4题：
孩子因为对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如参与体育锻炼、观看体育比赛，属于（）。
第5题：
根据体育学习策略在认知—运动信息加工过程中的作用，体育学习策略包括体育学习认知—运动策略和认知—调控策略。
第6题：
第7题：
第8题：
第9题：
（）是促进学生自主学习和终身锻炼的前提。
第10题：
体育教学目标是指导体育教学活动设计、实施和评价的基本前提，因此，体育教学目标的实质是（）
《体育与健康课程标准》中的学习领域是以（）来确定的。A、运动项目B、体育的功能C、学生的兴趣、爱好
填空题学校体育是终身体育的基础，（）、（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
学校体育是终身体育的基础，（）、（）是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。
判断题小学1-6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。A 对B 错
问答题试述运动兴趣的初级、中级、高级水平的不同特点及其在体育学习中的应用？
填空题浓厚的 我 对 体育 兴趣 产生了____
单选题孩子因为对体育活动本身感到需要而产生的兴趣，如参与体育锻炼、观看体育比赛，属于（）。A 物质兴趣B 直接兴趣C 中心兴趣D 间接兴趣
产生体育兴趣的前提条件是有练习者获得成功，品尝胜利成果的可能。
在正确认识和对待学生的体育兴趣方面，说法正确的是（）A、学生的体育兴趣是体育课程和体育教材改革的唯一依据。B、评价一堂课的好坏，主要就看学生玩的高兴不高兴。C、无论什么项目，只要运用得当，都能用来强身健体，因此可以根据学生的体育兴趣来实施体育教学。D、学生的体育兴趣不是天生的，而是在后天的体育实践中形成和发展的。
小学1-----6年级的体育教学，在让学生体验参加体育活动的同时，还应加强对运动技能的学习。
