抗战后期知识分子的自我反省和历史总结的作品是（）
第1题：
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和（ ） A．自我学习 B．自我调节 C．自我控制 D．自我反省
第2题：
第3题：
A、抗战未开始时
B、抗战前期
C、抗战中期
D、抗战后期
E、抗战结束
第4题：
夏目漱石的作品中体现出一种知识分子的自我反省性。
第5题：
自我反省是（）的最佳方法。
第6题：
在远程学习中，对学习反省的认识不正确的是()。
A.学习反省是在学习评价基础上的自我检查和自我调整，它是一种元认知的行为;
B.是一种基于学习目的、学习态度、未来的发展的反省;
C.可以培养自律的态度与能力、自我教育的能力、自我控制的能力;
D.学习反省在远程学习中的地位不如在传统的教学中重要
第7题：
自我反省不是认识自我、发展自我、完善自我和实现自我价值的最佳方法 。
第8题：
A.揭露现实
B.关注自我，探索知识分子道路
C.关注历史
D.反思民族性格的优劣得失
第9题：
汤因比说：“如果历史学家是诚实的、具有自我批评精神的，并且很擅长反省艺术和心理分析，那么他肯定将尽最大努力去撰写一部没有偏见的历史；但是即使如此，我相信，他的成功最多只能是局部的。”可见作者认为（）
第10题：
抗战后期和解放战争时期的国统区，喜剧文学成为创作大潮，选出下列喜剧文学作品《（）》、《（）》、《（）》、《（）》、《（）》。