《再别康桥》

题目

《再别康桥》

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第1题:

徐志摩的《再别康桥》中的“康桥”指的是()


正确答案:剑桥大学

第2题:

某位教师需要选取《再别康桥》的背景音乐来辅助教学,以下哪一种不属于音频资源()

  • A、再别康桥.wav
  • B、再别康桥.mp3
  • C、再别康桥.wmf
  • D、再别康桥.wma

正确答案:C

第3题:

怎么理解《再别康桥》飘逸清丽的艺术风格?


正确答案:
所谓飘逸清丽的艺术风格是指:飘逸是举重若轻,潇洒自得,一、七两节最明显。清丽是清新柔美,二节写金柳,三节写青荇,四节写潭水,是具体例证。

第4题:

简述《再别康桥》的艺术特征。


正确答案: 本诗艺术鲜明,全诗审美效益很强,是一首精致的抒情佳作。首先,风格洗练而清丽。作者只选择了几个代表意象,明暗喻交互一体,语言华丽,音调柔美。其次,诗体具有乐感,读起来抑扬顿挫,同时诗的排列参差错落,富于建筑的韵律美。

第5题:

简述《再别康桥》的思想内容。


正确答案:《再别康桥》抒写了诗人故地重游,再别康桥时的情感体验,细致入微地表现了诗人对康桥的挚爱和不舍眷恋,对往昔生活的憧憬,对眼前无可奈何的淡淡离愁及心底的惆怅和理想幻灭后的感伤之情。

第6题:

《再别康桥》的作者是()。


正确答案:徐志摩

第7题:

小明想到网上找《再别康桥》的英文译稿,那么他可以输入的关键字是()

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正确答案:B

第8题:

分析《再别康桥》的艺术特色分析《再别康桥》的艺术特色。


正确答案: (1)、优美的意境。全诗紧扣一个“别”字来写,以舒缓、秀美的笔调写出了别离的情绪与对昔日美好生活的怀念。巧妙地将气氛、感情、影象三者融汇在一起,构造了清俊的意境。
(2)、成熟的技巧:整饰的章法、和谐的音节、富丽的色彩,完好地体现了“三美”的原则。加上活泼、韵雅的比喻(如,金柳比新娘,我比小草),轻俏、柔美的词语,使诗歌的美锦上添花。
(3)、自然、隽永、细腻的风格。全诗以轻灵的文字,柔软的情韵,抒发了对康河的一往情深的爱慕与依恋。

第9题:

《再别康桥》一诗表达了作者对康桥生活的留恋之情。


正确答案:正确

第10题:

分析《再别康桥》融情入景,创造意境的艺术手法。


正确答案:徐志摩是“新月派”的代表诗人,他注重形象思维,主张将真实的感情,通过丰富、独特具有诗人内在感受的艺术形象和创设诗的意境来抒发,以期达到融情于景,情景交融的艺术境界。
《再别康桥》写的是诗人的离别愁绪,突出的感情是一个“别”字。诗歌重点写的“境”,则是康桥的康河。他敏锐的抓住“金柳”“青荇”“波光”“清泉”“彩虹”“星辉”的具体形象,由近及远、由上而下地勾勒出康河的景观。对“撑篙”的追忆,更是诗人在感到理想破灭后,伤感无奈的“寻梦”联想。诗作巧妙的把气氛、感情、景象三者融为一体,创造出耐人寻味的意境,委婉含蓄的表露了离别愁绪,使诗篇格调轻盈柔和,有一种无可奈何的梦幻般的情调。

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