新批评的文学批评的切入点是（）.
第1题：
简述文学批评与文学接受的关系。
（一）联系：
①文学批评既是广义的文学接受现象的一部分和文学接受活动的一种表现方式，同时它又是文学接受过程的深化与高级形态；
②文学批评与文学接受都是对文学作品的创造性阅读、理解与评价。
（二）区别：在对象范围、接受特征和知识背景等方面有所不同。
①文学接受的对象通常只限于文学作品，而文学批评虽然以作品为主要对象与基本出发点，却往往涉及更广泛多样的文学现象，如文学思潮、文学流派、文学运动、文学纷争等，需要在较为宏观的审视中把握具体作品，或者将具体作品的接受推进到某个文学系统的评判，甚至返身自顾地进行批评之批评、批评与反批评。
②文学接受突出个性，是个人化的阅读与创造；文学批评则在一定程度上是社会性接受，批评者代表的不仅是个人，而且也是一定的读者群的观点。
③文学接受者需要具有一定的审美能力，却不一定具备系统的专业知识；文学批评家却往往受过一定的职业化训练，具备了必要的理论背景、知识框架与批评方法，能够熟练地运用专业术语写作。
略
第2题：
儿童文学鉴赏是沟通儿童文学作者与儿童文学读者的中介和桥梁。
第3题：
A文学成为心灵安慰的形象化空间
B文学成为参与性文化实践的平台
C文学成为封闭的自我空间
D文学成为作者与读者共同面对文本实践的探索空间
第4题：
社会—历史批评的切入点是（）
第5题：
文学作品指的是（）。
第6题：
新批评将文学批评的焦点从作者转移到作品。
第7题：
强调作者与作品之间关系的文学观念与强调文学与世界之间关系的文学观念有哪些主要区别？
第8题：
A.文学与作家
B.文学与社会
C.文学与读者
D.文学与文本
第9题：
怎样理解文学批评与文学理论的关系？
第10题：
接受美学批评的切入文学批评的角度是（）