什么是“传播流程”研究及其所导致的三项主要研究成果?

题目

什么是“传播流程”研究及其所导致的三项主要研究成果?

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第1题:

学术专著是(  )

A.以教育理论为主的科学研究成果
B.以教育事实为主的科学研究成果
C.综合性科学研究成果
D.以研究过程和发现的事实为主要内容的科学研究成果

答案:A
解析:

第2题:

研究与开发的基本流程是()

  • A、立项、研发过程管理、结题验收、研究成果的开发和保护等。
  • B、研发过程管理、立项、结题验收、研究成果的开发和保护等。
  • C、研发过程管理、结题验收、立项、研究成果的开发和保护等。
  • D、立项、结题验收、研发过程管理、研究成果的开发和保护等。

正确答案:B,C,D

第3题:

研究成果表述的目的是什么?


正确答案:

第4题:

简述传播流程研究。


正确答案: 由大众传媒发出的信息,经过各种中间环节,流向传播对象的社会过程。

第5题:

系统生物学研究的主要流程是什么?


正确答案: 1.对前人的实验进行总结,获得大量关于系统的信息,在已有的大量数据(如:基因组,蛋白质组,转录组,代谢组等数据)的基础上,对选定的某一生物系统的所有组分进行了解和确定,描绘出该系统的结构,包括基因相互作用网络和代谢途径,以及细胞内和细胞间的作用机理。以此构造出一个初步的系统模型。这是一个由数据得到模型的过程。
2.对模型进行精炼,并在这个初步模型的基础上对可能的现象,或某些实验的结果进行预测。
3.根据模型作出的预测设计实验证明或证伪初步模型,如:系统地改变被研究对象的内部组成成分(如基因突变)或外部生长条件,然后观测在这些情况下系统组分或结构所发生的相应变化,包括基因表达、蛋白质表达和相互作用、代谢途径等的变化,并把得到的有关信息进行整合。这样又从实验中达到了大量的数据和信息。这个过程需要实验室中真实的实验。
4.把通过实验得到的数据,信息与根据模型预测的情况进行比较,根据实验结果与模型预测结果的差异程度对初始模型进行修正,或抛弃。
5.如果模型不被彻底抛弃,则根据新实验数据修正后的模型则取代了原有模型,利用这个模型仍可进行预测,并据此设计和实施新的改变系统状态的实验,重复上述各步骤,不断地通过实验数据对模型进行修订和精练。

第6题:

定性研究区别于定量研究的基本特征是

A.研究成果更具客观性
B.研究成果更具普适性
C.研究更多地运用理性思维
D.研究更多地关注事物的性质及意义

答案:D
解析:
研究更多地关注事物的性质及意义是定性研究区别于定量研究的基本特征。

第7题:

学术研究成果的署名应实事求是,只有对研究成果做出最主要贡献者才有资格。


正确答案:错误

第8题:

如果企业重研究、轻开发,缺乏研究成果向生产过程转化的能力和措施,可能导致研究成果发挥不出应有的效能,挫伤企业开展创新研究的积极性,导致企业丧失核心竞争力。()

此题为判断题(对,错)。


答案:正确

第9题:

上世纪40年代至60年代的传播效果研究,主要课题和领域是()

  • A、传播流程研究
  • B、潜移默化的效果研究
  • C、信息社会阶层研究
  • D、说服性传播的效果研究
  • E、“使用与满足”研究

正确答案:A,D,E

第10题:

研究与开发的基本流程,主要涉及的内容有()。

  • A、立项
  • B、研发过程管理
  • C、结题验收
  • D、研究成果的开发和保护

正确答案:A,B,C,D

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