1949年，（）编辑的《大众传播学》首次以学科眼光整理、总结了有关传播（主要是大众传播）研究的主要成果。
第1题：
被称为“现代大众传播学之父”的传播学家是（）
第2题：
教学设计是综合多种学科理论和技术研究成果的学科，其主要理论基础有：（）
第3题：
首次明确使用了“大众传播学”概念的著作是()
A、《宣传·传播·舆论》
B、《传播在社会中的结构和功能》
C、《大众传播学》
D、《舆论》
第4题：
在大众传播学中，对受传者的研究包括（）
第5题：
简述传播学和大众传播学的关系。
第6题：
首次从学科角度整理、总结以往传播特别是大众传播研究成果的学者是（）。
第7题：
大众传播学诞生于美国，四大先驱分别是：拉扎斯菲尔德，他提出了著名的“两级传播理论”，拉斯韦尔的“五W模式”，卢因创立了著名的团体动力说，霍夫兰提出的有关态度改变和劝服艺术的理论。
第8题：
第9题：
传播学和大众传播学的关系是什么？
第10题：
1948年，拉斯韦尔在《传播在社会中的结构和功能》一文中首次提出了（）