使用标点符合全都正确的一句是() A、既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。B、台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。C、朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。D、李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。

题目

使用标点符合全都正确的一句是()

  • A、既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。
  • B、台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。
  • C、朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。
  • D、李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。
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第1题:

“.雕阑玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”出自《虞美人》,作者李煜。()


正确答案:对

第2题:

使用标点符合全都正确的一句是()

A既然是汉语,就与汉民族、中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我以为是无须设问的。

B台湾与大陆,同根同源、同文同种,为了民族的利益,两岸应尽快携起手来。

C朱自清笔下的“荷塘月色”,体现了朱自清心中追求的美好精神境界。

D李煜的词“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”用“一江春水”比喻愁之多,愁之绵绵无尽,生动形象,概括性又极强。


C
A问号改为逗号
B顿号改为逗号
D去掉引文的句号,引号后可用逗号。

第3题:

阅读李煜《虞美人》(春花秋月何时了),回答问题:

春花秋月何时了?往事知多少!小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。

A.“春花秋月何时了”所蕴含的深层情感是什么?

B.“雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改”的言外之意是什么?

C.为什么说以“一江春水”喻“愁”意境深远?


正确答案:

A.深层情感是物是人非。
B.言外之意是江山易主。
C.抽象的愁化为具体可感的春水,以春水之大、之多来形容自己的愁苦,无边无际。

第4题:

“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”是《虞美人》(春花秋月何时了)一词中的名句。


正确答案:正确

第5题:

“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。”出自李煜的《虞美人》。


正确答案:正确

第6题:

雕栏玉砌应犹在,__________。问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。(李煜《虞美人?春花秋月何时了》)


答案:
解析:
只是朱颜改

第7题:

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流”是()的名句。

  • A、李煜
  • B、温庭筠
  • C、晏几道
  • D、柳永

正确答案:A

第8题:

李煜《虞美人》抒写愁情的名句是:“问君能有几多愁,()。”

A、无人知是荔枝来

B、小楼昨夜又东风

C、恰似一江春水向东流

D、故国不堪回首月明中


参考答案:C

第9题:

“问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”的作者是()

  • A、李煜
  • B、王维
  • C、李清照
  • D、温庭筠

正确答案:A

第10题:

下列各句中标点符号使用正确的一项是()。

  • A、难道说工期紧,任务重,难度大,就可以不顾工程的质量而随意改变设计方案吗?
  • B、巫峡像一条迂回曲折的画廊,每一曲,每一折,都像一副极好的风景画,神奇而秀美——现在却看不到这画廊了。
  • C、既然是汉语,就与汉民族,中华民族紧密相联。中学语文要不要突出民族传统?我认为是无须设问的。
  • D、爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界上的一切,推动着进步;并且是知识进化的源泉。”

正确答案:B

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