德育过程培养学生"知"的含义是（）。
第1题：
道德情感是人们对现实生活道德行为的爱憎、好恶的一种内在态度体验，对道德认识和道德行为起着________________作用。
第2题：
第3题：
学生对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，这主要是学生有了( )
A．道德认识
B．道德情感
C．道德意志
D．道德行为
第4题：
（）是根据一定社会或阶段的道德原则或规范，对他人或自己的行为进行善恶判断，表明褒贬态度。
第5题：
（）是指人们在产生道德行为过程中，能自觉地确定目的，并支配其行动，以实现预定目的的能力，是为完成一定道德行为而做出的克服困难的努力。
A道德意志
B道德认知
C道德行为
D道德情感
第6题：
道德认识是人们对社会思想道德以及是非、善恶美丑的认识、判断和评价。是人确定对客观事物的主观态度和行为准则的——。
第7题：
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
人们对现实生活中的思想道德关系和人们行为的爱憎、好恶等情绪态度是（）。
第10题：
道德情感是指人们依据一定的道德标准，对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心里体验，它具有以下哪些作用。（）