违法和不良信息举报 联系客服
免费注册 登录

罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（）A、指导者B、促进者C、传递者D、榜样

题目

罗杰斯将教师在教育中的角色定位为（）

  • A、指导者
  • B、促进者
  • C、传递者
  • D、榜样
如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题：

人本主义教育观认为教师是学生学习的()、鼓励者和帮助者。

A.监督者

B.批判者

C.指导者

D.促进者


参考答案：D

第2题：

罗杰斯的非指导性教学要求教师承担的角色是( )。

A．领导者

B．管理者

C．促进者

D．指导者


正确答案：C
非指导性教学模式是20世纪中期，美国心理学家罗杰斯将其心理治疗观推广到教育中，形成的在西方国家广为流传的一种教学模式。非指导性教学模式是教师通过与学生间的非指导性谈话，帮助学生创设一种适宜的学习环境，从而使学生积极主动地完成学习任务的一种学习模式。在非指导性教学模式中，教师扮演着一个促进者的角色，他与学生建立起和谐的个人关系，并隐性地指导学生的学习与发展。

第3题：

杜威认为,在教育过程中,教师的作用主要表现在以下几个方面()。

A.教师的工作应以促进儿童的生长为中心

B.“教师是一名向导和指导者”

C.“教师是领导者”

D.教师还是一位学习者和活动的组织者


参考答案：ABCD

第4题：

建构主义教学中，教师角色的转变（）。

A帮助者

B指导者

C组织者

D促进者


A,B,C,D
略

第5题：

在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
A.先知者 B.管理者 C.促进者 D.指导者


答案：C
解析：
人本主义的教学观是建立在其学习观的基础之上的。他认为,教师的任务不是教学生学习知识，也不是教学生如何学习，而是为学生提供各种学习资源，提供一种促进学习的氛围，让学生自己决定如何学习。

第6题：

教师的角色定位包括( )。

A.传授者

B.学习伙伴

C.引导者

D.指导者


答案：A,B,C,D

第7题：

在罗杰斯的非指导性教学中,教师的角色变成了（ ）


A.促进者 B.指导者 C.主导者 D.决定者


答案：A
解析：
在非指导性教学中，教师的角色由指导者变成促进者。

第8题：

教师的角色定位是()。

A、知识的传授者

B、学习的指导者

C、文化的传播者

D、经验传授者


参考答案：AB

第9题：

在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（）存在的。

A先知者

B管理者

C促进者

D指导者


C
略

第10题：

罗杰斯认为教师应该是（）。

  • A、学习的促进者
  • B、学习资源的提供者
  • C、与学生分享感觉和知识的人
  • D、学习的帮助者
  • E、信息的传递者

正确答案:A,B,C,D

更多相关问题
相关内容