电视课件按教学要求分几类？编制过程经过哪几个阶段？
第1题：
上海电视大学课程的教学资源是经过一体化设计的多种媒体教材，除了文字教材外，还有哪些?()
A.视听教材
B.CAI课件
C.实践教学
D.网络课程
第2题：
31·运用发现教学策略一般要经过哪几个阶段?
第3题：
第4题：
在我国电视的发展过程大致分为哪几个阶段？
第5题：
辅助教学型电声教材的编制过程包括哪几个主要环节？
第6题：
系统课程电视教材的编制过程与专题电视教材的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。()
第7题：
系统课程教育电视的编制过程与专题教育电视的编制过程都分为五个阶段，而且每个阶段的工作内容也一样。
A对
B错
第8题：
A.教学对象
B.教学目的
C.教学用途
D.教学环境
第9题：
系统型电声教材编制的过程？（辅助教学型电声教材的编制包括哪几个环节？）
第10题：
课件调试与评价是课件开发过程中的一个重要阶段，该项工作实际上也存在于（）的每一个阶段之中。