皮亚杰将人的智力发育分为哪些阶段，各有什么特点？

题目

如果没有搜索结果或未解决您的问题，请直接联系老师获取答案。

相似问题和答案

第1题：

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为四个阶段，感知运动阶段、前运算阶段、________和________ 。

答案：

解析：

具体运算阶段；形式运算阶段。

第2题：

皮亚杰将人的智力发育分为（）

A感觉运动期

B潜伏运思期

C前运思期

D具体运思期

E形式运思期

A,C,D,E
略

第3题：

皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,2－7岁儿童应为()。

A.感觉运动期

B.前运思期

C.具体运思期

D.形式运思期

正确答案：B

第4题：

麦芽干燥分为几个阶段，各有哪些特点？

正确答案:（1）自由干燥阶段自又称凋萎阶段，此时物料中所含的水分分为自由水分和结合水分，自由水分与物料的结合力弱，容易去除麦粒内部的溶解继续进行酶活力仍有增加麦粒根芽完全枯萎，叶芽停止生长。
（2）干燥脱水阶段此阶段麦粒表面水分蒸发速度变慢，排出的水分为内部水分，脱水速度渐慢麦粒完全停止生长酶的活力及作用按其不同的耐热性能逐步钝化和停止。
（3）焙焦阶段在这个阶段中，麦粒中酶的作用完全停止，部分酶的活性降低，大部分酶钝化部分蛋白质变性凝固水分含量不再降低胚乳的分解产物发生化学变化，麦芽的色、香、味物质生成。焙焦阶段是真正的干燥阶段。

第5题：

果品类经济林树种的生长发育可以划分为哪几个阶段，每个阶段各有什么特点，各阶段的主要栽培任务和栽培技术要点是什么？

正确答案: 1、幼树期：以营养生长为中心，树体离心生长旺盛，地下和地上占据的生长空间迅速扩大。保成活、促生长、形成良好的骨架结构是此期的主要任务。
技术要点：春季造林后浇水或覆膜；秋季培土；套袋；雨季松土除草；防治病虫害；提高成活率和保存率；加强肥水管理；定干和整形。
2、初产期：标志着生殖生长的开始。主要任务是加强土肥水管理，保证根系和地上部分迅速发展，使树冠忙达到预定的最大营养面积。技术要点：修剪、施P、K肥、水分控制、病虫害防治。
3、盛产期：生长发育中心已由营养生长转入生殖生长。主要任务是采取一切措施，努力实现经济林的高产、稳产、优质，延长经济夺命。技术要点：土肥水管理、合理修剪、病虫害防治。
4、变产更新期：枝条先端停止生长，枝、根的分级次数过多而多数较细弱，顶芽或靠近顶芽的侧芽不再发育成旺盛的新梢，骨干枝先端衰弱，甚至干枯死亡，结果部位不稳定，冠内出现大量徒长枝，发生强烈的向心更新，树体营养严重失调，致使结果枝组大量死亡。主要任务是充分利用徒长枝，加强修剪，重新培养结果枝组，尽量维持产量。技术要点：重修剪、施N肥、防病虫害。

第6题：

皮亚杰将人的智力发育分为( )

A.感觉运动期
B.潜伏运思期
C.前运思期
D.具体运思期
E.形式运思期

答案：A,C,D,E

解析：

第7题：

卵泡的发育过程有哪几个阶段？各有什么特点？

正确答案: 卵泡的发育一般可分为原始卵泡，初级卵泡、次级卵泡和成熟卵泡四个阶段。
（1）原始卵泡：位于皮质浅层，数量多，体积小，由一个初级卵母细胞和周围的单层扁平的卵泡细胞组成。
（2）初级卵泡：其初级卵母细胞体积增大，卵泡细胞由单层扁平变为立方形或柱状，细胞增殖成多层；卵泡细胞和初级卵母细胞间出现了透明带；紧靠透明带的一层柱状卵泡细胞呈放射状排列，形成放射冠；卵泡外周的基质细胞逐渐聚集包绕在卵泡周围，形成卵泡膜。
（3）次级卵泡：出现卵泡腔，腔内充满卵泡液；初级卵母细胞居于卵泡的一侧并与周围的卵泡细胞一起突向卵泡腔形成卵丘；卵泡膜逐渐分化为两层，内层细胞及血管较多，基质细胞分化为膜细胞，外层胶原纤维较和平滑肌纤维。
（4）成熟卵泡：形态结构与次级卵泡类似，但体积很大，突向卵巢表面，卵泡细胞的数目不再增加。

第8题：

皮亚杰将儿童从出生到青春初期智力或思维发展的过程划分为( )等阶段。

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、具体运算思维阶段

D、形式运算阶段。

参考答案：ABCD

第9题：

皮亚杰的认知发展可以分为哪几个阶段？各有什么主要特征？

正确答案: 杰将儿童从出生后到15岁的认知发展划分为四个有序但不连续的阶段：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。
感知运动阶段（出生——2岁左右）：在此阶段的初期即新生儿时期，婴儿所能做的只是为数不多的反射性动作。这一阶段的重要特征是婴儿理解了客体恒常性。通过与周围环境的感觉运动接触，即通过他加以客体的行动和这些行动所产生的结果来认识世界。也就是说婴儿仅靠感觉和知觉动作的手段来适应外部环境。这一阶段的婴儿形成了动作格式的认知结构。
前运算阶段（2——7岁）与感知运动阶段相比，前运算阶段儿童的智慧在质方面有了新的飞跃。儿童频繁地借助表象符号（语言符号与象征符号）来代替外界事物，重视外部活动，儿童开始从具体动作中摆脱出来，凭借象征格式在头脑里进行“表象性思维”，故这一阶段又称为表象思维阶段。在这一阶段儿童表现出中心化的特征。
具体运算阶段（7——12岁）以儿童出现了内化了的、可逆的、有守恒前提的、有逻辑结构的动作为标志，儿童智力进入运算阶段，能利用具体的事物、物体或过程来进行思维或运算。
形式运算阶段（12——15岁）而当儿童智力进入形式运算阶段，思维不必从具体事物和过程开始，可以利用语言文字，在头脑中想象和思维，重建事物和过程来解决问题。

第10题：

皮亚杰将儿童认知发展划分为哪些阶段？

正确答案:感知运动阶段（0—2岁）；前运算阶段（2—7岁）；具体运算阶段（7—11岁）；形式运算阶段（11—15岁）

皮亚杰将人的智力发育分为哪些阶段，各有什么特点？

题目

相似问题和答案

更多相关问题

相关内容