谈谈水晶石圆雕精细修饰,主要解决以前加工时遗留下来的哪些不足。

题目

谈谈水晶石圆雕精细修饰,主要解决以前加工时遗留下来的哪些不足。

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相似问题和答案

第1题:

水晶石圆雕坯工工艺二次画样的工艺步骤有哪些?


正确答案: 二次画样工艺步骤:
(1)先是用笔画,市级是大脑进行形象思维;
(2)造型上的细节、特征,各部分比例、榫结关系都纳入视野;
(3)甚至为了下道工序留多少加工余量,先做哪部分,后做哪部分,也考虑进来。

第2题:

谈谈水晶石圆雕余料去除有哪几种方法?


正确答案: (1)扣:铊子从水晶石料的两个方面入手,把一块呈角形的余料切割下来,剜取中间部位;
(2)标:实际上就是用铊子削去一块块余料的方法。水晶行业叫“标”。如标棱标角;
(3)划:有的余料在去除时,既不能扣,又不能标的,就采用“划”的方法。划的方法,是用铡铊或錾铊在余料上切出许多单行的沟,沟槽的深浅根据产品造型需要来决定。划,指切和扣的反复运用。切。切不到底;扣,扣不完整,是一铊一铊密排着去掉多余的料。然后用“掰刀”吧沟槽中间的余料撬断;
(4)錾:就是用比铡铊小的錾铊去除去工件上较小的余料,实际上也是采用标。“扣、划”的方法,用于细部找形。

第3题:

分工序计算在产品完工率的计算公式的分子是()。

A.所在工序工时定额

B.所在工序工时定额的50%

C.所在工序累计工时定额

D.以前各工序累计工时定额加本工序工时定额的50%


参考答案D

第4题:

联系自己的亲身感受,谈谈当前班级管理中存在哪些主要问题,应该如何解决这些问题。


正确答案:当前班级管理中存在的问题:
(1)由于受到分数压力和教师权威的制约,班主任对班级实施管理的方式偏重于专断型。
(2)班级管理制度缺乏活力,学生参与班级管理的程度较低。
解决当前班级管理中存在的这些问题,就要建立以学生为本的班级管理机制:
(1)以满足学生的发展需要为目的。
(2)确立学生在班级中的主体地位。
(3)训练学生自我管理班级的能力。

第5题:

酶分子修饰技术不断发展,主要的修饰方法有哪些?


正确答案: 酶分子修饰技术不断发展,修饰方法多种多样。主要的有:
①金属离子置换修饰;
②大分子结合修饰;
③肽链有限水解修饰;
④酶蛋白侧链基团修饰;
⑤氨基酸置换修饰;
⑥物理修饰。

第6题:

水晶石圆雕对一些易碰断和镂空的部位,应放在何时处理呢?


正确答案: 对一些易碰断和镂空的部位,应放在最后处理。

第7题:

目前,多产权高层民用建筑的消防安全管理主要存在哪些问题?请你谈谈你打算如何解决这些问题。


正确答案: 存在的主要问题有:
1)消防主体责任不落实,消防管理组织不到位。
2)消防设施欠缺或运行状况不佳。
3)消防设施无法完好有效地运行。
4)业主的消防安全意识不强,物业管理部门的消防安全管理能力薄弱。
5.大量使用高分子装修材料及可燃外保温材料。
主要对策:
1)明确消防安全主体责任,为高层民用建筑消防安全管理提供有力的组织保障。
2)强化消防审核、验收、监理、灭火演练等环节,为高层民用建筑消防安全管理提供保障。
3)落实消防设施维护保养经费的来源。
4)使消防安全意识及培训工作常态化。
5)强化对内外装修、装饰材料的监管,为高层民用建筑消防安全管理提供源头保障。

第8题:

联系实际,谈谈影响问题解决的主要因素有哪些?


正确答案: (1)问题的特征
(2)已有的知识经验
(3)定势与功能固着

第9题:

水晶石圆雕坯工工艺步骤有哪些?


正确答案: 水晶石圆雕坯工工艺步骤:
(1)切块分面;
(2)平底;
(3)二次画样;
(4)推落派活;
(5)首次修整。

第10题:

谈谈对水晶石的运用。


正确答案: (1)产品的设计,要根据水晶石的性质、形体、颜色,“量料取材料,因材施艺”。
(2)掌握好水晶的形体,避免逆着横竖性和颠倒阴阳面。
(3)对水晶石原料要精心剜“脏”、去“绺”。要做到产品琢成后不带“断绺”、“恶绺”和明显的“脏”。对一些受水晶石特性限制或其他原因而难以去尽的“细绺”和“脏”,在设计时要注意使之避开产品的明显部位和单细易折的部位,并尽量做到掩“脏”、遮“绺”,或者把脏绺适当加以利用。
(4)根据设计章法的需要,对一些不能给人以美感的水晶石自然形体,要注意“破形”。