普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。

题目

普通人与音乐专家的声音听觉能力是没有实质性差别的。

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第1题:

婴儿出生后3个月能()听觉,倾听音乐,4个月开始,就能分辨出成人发出的声音。儿童辨别声音能力的发展,就为儿童()的发生准备了条件。


参考答案:集中、言语

第2题:

婴儿听觉的发展包括( )。

A.听觉辨别能力

B.语音感知

C.音乐感知

D.视听协调能力


正确答案:ABCD

第3题:

听觉失认评定内容不包括

A、无意义声音配对

B、环境音

C、音乐

D、语声

E、噪音


参考答案:E

第4题:

下面的练习主要培养学生的哪种音乐能力?

A.音乐灵感
B.音乐即兴
C.律动感知
D.内心听觉

答案:D
解析:
暂无解析

第5题:

通常音乐被认为可以舒缓和改善人的情绪,但有一些人似乎对音乐没有任何情绪上的反应。研究人员招募了15位宣称对音乐没有情绪反应的人,另外招募了15位认为自己对喜欢的音乐反应比普通人更强烈的人,研究人员让这些人听各种类型的音乐,同时对他们进行大脑扫描。对音乐缺乏反应的人的一个特定大脑区域血流量较另外一组少。研究人员据此推测,缺乏欣赏音乐的能力是因为大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少。
以下哪项如果为真,最能驳斥研究者的推测?

A.音乐的种类和形式繁多,自认为对音乐缺少欣赏能力的人并不了解自己到底喜欢什么音乐
B.自认为对音乐缺少欣赏能力的人听音乐的时候注意力容易偏离,注意力的缺乏导致处理声音的脑区激活不足
C.音乐影响情绪的过程和大脑中多巴胺的功能密切相关,而多巴胺水平是由基因决定的
D.自认为对音乐缺少欣赏能力的人对音乐没有偏好,而有音乐偏好的人听喜欢的音乐时,更容易产生愉快情绪

答案:C
解析:
第一步,确定题型。
根据提问方式中的“驳斥”,确定为削弱论证。
第二步,找论点和论据。
论点:缺乏欣赏音乐的能力是因为大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少。
论据:对比对音乐有无情绪反应的两组人并扫描大脑,发现缺乏反应的人大脑特定区域血流量较少。
第三步,辨析选项。
A项:无关选项。该项说的是缺乏欣赏音乐能力的人是否了解自己喜欢的音乐类型,论点说的是缺乏欣赏音乐能力的原因,论题不一致,排除。
B项:不明确项。该项指出自认为对音乐缺少欣赏能力的人处理声音的脑区激活不足,但处理声音的脑区激活不足与声音处理的区域和管理情绪的区域之间的关系不明确,不具有削弱作用,排除。
C项:增加反向论据。该项指出音乐影响情绪的过程是由基因决定的,说明缺乏欣赏音乐的能力也是因为基因,而不是大脑中负责声音处理的区域和管理情绪的区域之间的联系较少,具有削弱作用。
D项:无关选项。该项说的是有无音乐偏好的人和产生愉快情绪的关系,论点说的是缺乏欣赏音乐能力的原因,论题不一致,排除。
因此,选择C选项。

第6题:

音乐听觉能力是指人的体能听觉器官分辨声音的高低、时值的长短、声音的强弱及音质等物理属性的能力。()


参考答案:错误

第7题:

老年人听觉感受性降低的特点是首先丧失对()。单选

A.低频声音的听觉
B.中频声音的听觉
C.高频声音的听觉
D.低频和高频两端声音的听觉

答案:C
解析:
老年人首先丧失的事对高频声音的听觉。

第8题:

能够意识到旋律上行与下行的运动状态,有益于理解音乐的情绪、情感表现,也容易形成旋律的( ),从而促进音准概念的形成。

A、知觉表象

B、听觉能力

C、知觉能力

D、听觉表象


参考答案:A

第9题:

声音由听觉加工,图像识别由视觉分管,音乐和绘画是不同感官的艺术形式,应该没有相互______的可能。不过,有人却能“看到”身边的音乐,并且将旋律凝固到画板上。许多研究机构也正在进行“声音视觉化”的尝试,在不久的将来,人们也许就能从真正意义上______音乐的“色彩”。

A.转化 表达
B.代替 展现
C.替换 感受
D.转换 观赏

答案:D
解析:
根据第一空后的转折词“不过”和后文的“‘看到’音乐”“将音乐‘画在’画板上”“声音视觉化”可知,后文讲的是“音乐可以用绘画表达”,那么前文的意思是“音乐和绘画是无法交换的”。B项“代替”指取代,文中没有“音乐可以取代绘画(反之亦是)”的含义,排除B。
第二空考察搭配,其搭配对象是“色彩”。A项“表达”指表示(思想、感情等),搭配抽象概念的词,而“色彩”是看得见的具体概念,排除。C项“感受”指接触外界事物得到的影响,文中未体现“人们受到‘色彩’影响”的含义,排除。D项“观赏”观看欣赏,可以搭配“色彩”,且体现了对“音乐‘色彩’”的赞赏,符合文意。因此答案为D。

第10题:

听觉艺术的审美媒介是()

A耳朵

B审美心理

C音乐

D声音


D

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