下列最适合给6~10岁的孩童欣赏的是哪一部作品：（）
第1题：
A. 艺术欣赏与艺术作品的形式有关
B. 艺术欣赏要了解创作者的个性和背景
C. 艺术欣赏要领悟作品的情感意蕴
D. 艺术欣赏要充分发挥欣赏主体的艺术想象力
第2题：
A、引导儿童参加美术欣赏活动，体验美术欣赏活动的快乐，培养他们集中注意力欣赏的习惯。
B、引导儿童欣赏具有鲜明色彩和简单造型的物品和美术作品，使他们能对这类形象感兴趣。
C、引导儿童欣赏同伴的美术作品。
第3题：
下列行为属于侵权的()
A、欣赏他人发表的作品
B、未经许可，发表别人作品
C、歪曲、篡改别人作品
D、使用他人作品，拒绝支付报酬
第4题：
下列哪一部作品是产生于日本的作品?( )
A．《罗摩衍那》
B．《源氏物语》
C．《天方夜谭》
D．《春香传》
第5题：
请大家欣赏下列三组平面作品，并分别谈谈作品的创意点，你认为还可以从哪些方面来表现产品的诉求?
作品一
作品二
作品三
第6题：
电影欣赏，就观众与作品的交流关系来看，可以分为接受性欣赏、消融性欣赏、评判性欣赏几个基本欣赏类型。()
第7题：
A、引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品的美的能力。
B、引导儿童了解作品简单的背景知识，进一步感受和理解作品的形象和主题意义，知道美术作品如何反映现实生活和人的思想感情。
C、引导儿童积极主动参与美术欣赏活动，学习用语言、动作、表情等表达自己对作品的感受和联想。
第8题：
A.积极的作品
B.经典的作品
C.健康的作品
D.所有类型的作品
第9题：
6· 欣赏活动作为一种接受感动以至接受教育的方式或过程，应该说不是在简单地接受作品的内容。对于欣赏者自己来说，当他受形象所感动的同时，要给形象作无形的·。补充”以至“改造”。这种精神活动不是一成不变的，更不是毫无限制的，但它是可能的和必要的。这段文字意在说明( )。
A．欣赏活动不是简单地接受作品的内容
B-欣赏作品的时候应该加入欣赏者自己的精神活动
c．艺术作品可以通过欣赏者的精神活动得到完善
D．艺术作品的真正完成是在欣赏者对其进行“补充”和“改造，，之后
第10题：