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语言转用

题目

语言转用

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第1题：

()又称“双语现象”。

A、语言转用

B、混合语

C、语言影响

D、语言兼用


参考答案：D

第2题：

语言规划的对象总的来说是语言本体和（）。

  • A、语言客体
  • B、语言转用
  • C、语言使用
  • D、语言地位

正确答案:D

第3题：

语言转用(名词解释)


参考答案：一个民族或其中部分人放弃自己的母语，转而使用其他语言。如西南少数民族放弃本族语，转而使用当地汉语方言。主要由于身份认同危机、政治因素、双语现象不能长久维持已经弱势语言在语言接触中逐渐萎缩等原因造成。

第4题：

怎样认识语言转用？


正确答案: 语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃使用自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称“语言替换”、“语言替代”。语言转用也是由语言接触引起的，是语言使用功能的一种变化。不同的语言在相互接触过程中，必然会出现语言功能的互补与竞争，而在语言功能的竞争中若兼用语的功能占了绝对优势，或处于压倒的地位，双语人就有可能逐步放弃自己的母语而转用兼用语。从总体上说，语言转用反映了社会发展对语言使用的新要求，是由社会因素引起的语言功能的变化。这种变化，也是符合语言使用规律的。历史上，世界各地都出现过语言转用的现象。如南北朝的鲜卑族，历史上曾在中国北方建立了北魏政权，盛极一时，但后来均转用了汉语，连民族成分也融入了汉族。又如满语在历史上曾为满族广泛使用，但到了清代中后期开始走向消亡，满族大都转用了汉语。一般说来，语言转用只能是通过自然融合的途径才能实现。历史上，有的统治者曾企图通过政治力量强迫一些弱小民族转用另一语言，但都很难实现。
语言转用涉及到母语和兼用语的关系，母语使用的走向，以及未来语言使用的趋势等重大理论问题。正确处理语言转用中出现的问题，必须从理论上和实践上科学地认识语言转用的现状、历史及其发展趋势。

第5题：

语言兼用又称（）。

  • A、语言转用
  • B、语言借用
  • C、双语现象
  • D、语言挪用

正确答案:C

第6题：

语言转用是由语言接触引起的,是()的一种变化。

A、语言使用功能

B、语言结构

C、语言表达形式

D、语言系统


参考答案：A

第7题：

制约语言转用的条件主要是什么？


正确答案: 一个民族出现语言转用，都有其特定的社会条件，也就是说，是在某种特定的社会条件下发生的。
制约语言转用的条件主要有：
一是分布杂居或散居。一般说来，大块聚居的人群容易保持自己的母语；而分布上一旦处于杂居环境中，或散居在其他民族之中，就容易出现语言转用。
二是部分人群脱离了民族的主体。如果一个民族中的部分人群由于社会的原因脱离了民族的主体，而移居在另一个人口较多的民族之中，这部分人就容易出现语言转用。
三是族际婚姻。不同民族通婚，容易导致语言转用。

第8题：

语言转用是指一个民族或一个民族的部分人放弃自己的母语而转用另一语言的现象。语言转用又称()。

A、语言替换

B、语言接触

C、语言融合

D、语言变迁

E、语言替代


参考答案：AE

第9题：

洋泾浜语和克里奥耳语属于语言的（）

  • A、语言的借用和吸收
  • B、语言的转用
  • C、语言的混合
  • D、双语现象

正确答案:C

第10题：

下列关于“语言转用”的表述，不正确的一项是（）。

  • A、语言转用是语言统一的重要形式
  • B、双语现象并非一定导致语言转用
  • C、语言转用以民族融合为必要条件
  • D、语言间的密切接触是语言转用的重要条件

正确答案:C

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