翻译：人之生，其犹水也，水凝而为冰，气积而为人；冰极一冬而释，人竟百岁而死。
第1题：
在关于人性的认识中，认为人性如素丝，“染于苍则苍，染于黄则黄”的是（）；认为“人性之善也，犹水之就下也”的是孟轲；认为“人之性恶，其善者伪也”的是（）。
第2题：
（）看来，水不仅是地球上各种生物的生命之本，同样也是万物之灵——人的生命本源：“人，水也。男女精气合，而水流形。……凝蹇而为人。”
第3题：
(二)阅读语段并翻译
玉不琢，不成器；人不学，不知道。然玉之为物，有不变之常德，虽不琢以为器，而犹不害为玉也。人之性，因物则迁，不学，则舍君子而为小人，可不念哉?
玉不琢，不成器；人不学，不知道。
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第4题：
翻译：孟子曰：“水信无分于东西，无分于上下乎？人性之善也，犹水之就下也。人无有不善，水无有不下。今夫水，搏而跃之，可使过颡；激而行之，可使在山。是岂水之性哉？其势则然也。人之可使为不善，其性亦犹是也。”
第5题：
荀子以（）作比喻，说明通过学习，后学可以超过前人，学生可以超过老师。
第6题：
第7题：
（）指出“青，取之于蓝而青于蓝；冰，水为之而寒于水”。
第8题：
在“冰，水为之，而寒于水”中，“于”之义是()
A.比
B.被
C.从
D.对
第9题：
说明下列句中黑体字的词性和意义。 冰，水为之而寒于水。
第10题：
翻译：嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。