翻译:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而

题目

翻译:君子曰:学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝;冰,水为之,而寒于水。木直中绳,輮以为轮,其曲中规,虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也。

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第1题:

下面句子中,含有介进比较的对象的介词“于”的有()

A、青,取之于蓝而青于蓝

B、王知如此,则无望民之多于邻国也

C、苛政猛于虎也

D、重于泰山,轻于鸿毛


参考答案:ABCD

第2题:

以“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”为喻,来论述师生关系的我国古代学者是( )。

A.朱熹

B.韩愈

C.荀子

D.孟子


参考答案:C

第3题:

下列句子中含有表示介绍比较对象用法的介词“于”的是()

A、青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水。

B、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。

C、敏于事而慎于言,就有道而正焉。

D、季氏富于周公。


参考答案:ABD

第4题:



下列各句中,不属于介词结构后置句的一项是:

A.无功,则削迹于秦。
B.景翠得城于秦,受宝于韩。
C.蚓无爪牙之利,筋骨之强。
D.青,取之于蓝,而青于蓝。

答案:C
解析:

第5题:

“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”“弟子不必不如师,师不必贤于弟子”,这体现的师生关系是( )


A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

答案:C
解析:
题干的描述体现了教学相长的内涵。

第6题:

"青,取之于蓝而青于蓝"中的两个“青”的词义相同。()


参考答案:错误

第7题:

“学不可以已。青,取之于蓝,而青于蓝”,表明荀况在师生关系问题上强调不唯师说。


答案:错
解析:
这种观点错误。 《劝学》中这段话阐明了持久的学习和教育对人有完善的作用,也蕴含了学生必须向老师学 习求教的思想,但推导不出在师生关系问题上不 唯师说的结论,荀况也并无不唯师说的思想。荀 况认为,教师与天、地、君、亲处在并列的地位,关 系到国家的治理;教师是礼义的化身,人的完善 没有比向老师学习更为有效的办法。因此强调 学生必须服从教师,“师云亦云”,否则就是背叛: 据此提出尊师,并以是否尊师为国家兴衰的 标志。

第8题:

“青取之于蓝而胜于蓝”与“师云亦云”是否矛盾?


答案:不矛盾。

“青取之于蓝而胜于蓝”是荀子用青与蓝的关系来比喻学生如果能用功研究学问,坚持不懈地努力,就可以比他的老师更有成就。荀子这句话形象深刻,通俗易懂,便为后人所常用,比喻学生胜过老师、后人胜过前人。而荀子也主张师云亦云,指老师怎样说,我就怎样说,表示老师是在一个很重要的位置。此二者的区别在于学生是否能有自己的思考和研究进展,在“师云亦云”的基础上也能做到“青出于蓝而胜于蓝”,因此并不矛盾冲突。

第9题:

学习文言文单元,教师引导学生归纳虚词“而”的不同用法,下列语句中的“而”表示承接关系的是(  )。

A、青,取之于蓝,而青于蓝(《劝学》)
B、此四君者,皆明智而忠信(《过秦论》)
C、余方心动欲还,而大声发于水上(《石钟山记》)
D、遏其生气,以求重价,而江浙之梅皆病(《病梅馆记》)

答案:C
解析:
本题考查文言文虚词。A项表示转折;B项表示并列:C项表示顺承、承接;D项表示因果。因此答案选择C。

第10题:

()指出“青,取之于蓝而青于蓝;冰,水为之而寒于水”。

  • A、孔子
  • B、孟子
  • C、荀子
  • D、韩非子

正确答案:C

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