人格独立的人,除了要有独立生活能力,还必须有()。
第1题:
此题为判断题(对,错)。
第2题:
第3题:
A、学生具有独立的人格
B、学生具有巨大的发展潜能
C、学生是学习的主体
D、学生是责权主体
第4题:
要教会学生独立进行学习和研究,需要做到()。
第5题:
包括美术教育在内的艺术教育要培养的人格类型是()
A审美型人格
B冲突型人格
C独立型人格
D功利型人格
第6题:
A.完整的人格意识
B.独立的行为能力
C.自由的社会关系
D.受限的社会关系
第7题:
第8题:
作为“人”学的儒学,要树立起以“仁”为至德的理想人格的标准,必然要有这样一个前提:每个人都具有独立的人格价值。那么,儒学是否肯定独立的人格价值的存在呢?回答应该是肯定的。只是儒家所理解的人的价值,主要是指道德价值,把道德价值看成人之所以为人的本质规定。
对于“儒学”的不正确理解是( )。
A.儒学是人学
B.儒学以“仁”为至德
C.儒学不认同独立人格
D.儒学重视人的道德价值
第9题:
评估老年人独立生活能力,包括自我照顾和独立生活能力时常用的评估工具是()。
第10题:
独立生活能力评定方法中最主要的是()。