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如何走出理想追求中的两个误区？

题目

如何走出理想追求中的两个误区？

参考答案和解析
正确答案: 追求理想的过程中容易陷入“以理想来否定现实”和“以现实来否定理想”的误区。走出这两个误区，首先要承认现实中确实存在一些消极乃至丑恶的现象，但同时也要看到，这些消极乃至丑恶的现象毕竟不是我们生活的主流，而正要努力克服的东西。这就需要我们保持对于理想的信心和热情，既不能因为发现了现实中有不符合理想的东西，就对现实大失所望，甚至逃避或反对现实；也不能不加分析地全盘认同当下现实，对于消极乃至丑恶的现象不愤怒、不斗争，甚至同流合污。
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相似问题和答案

第1题：

选择农产品目标市场必须走出哪些误区？


正确答案: （1）农户将市场容量最大，利润潜量最大的市场作为目标市场
（2）农户只知道急功近利，只考虑眼前利益，而看不到长远利益，使经营陷入困境
（3）抵挡不住外围市场一时走俏的诱惑
（4）对已经确定的目标市场缺乏了解
（5）对细分后的目标市场的变化没有足够的把握

第2题：

设计思维中产生误区的原因是什么？走出误区有哪些措施？


正确答案: 原因：
设计活动中有时存在着明显的误区，这是设计文化的正常现象。由于社会潮流的制约性所致，如经济利益、功利心理、政治目的等等，以及设计家的个人文化素质的局限，导致设计思维中常常出现盲点。（设计家和社会公众对设计作品的认知，也常常出现理解上的分歧，有仁者见仁，智者见智的不同。）设计家的设计误区与其生活的时代亦有关系。
措施：
（设计活动中误区的解脱一般有偶然性和必然性两种情况。偶然性是因社会的突发事件影响，而改变设计的格局，走出误区。必然性的因素出现，是社会规律的发展结果，任何事物都有本身特殊的内在规律机制。必然性的存在和发生是解决事物的根本方法。）解决设计活动中误区的方法很多，简单地说，基本上可以有两种：局部修改和推到重来。

第3题：

从当前“奖励泛滥”、“轮流坐庄”、“片面追求物质奖励”等误区中走出来,首要的是健全与完善国家公务员的()

A、培训制度

B、考核制度

C、录用制度

D、奖励制度


参考答案：D

第4题：

绩效考核中的误区有哪些？如何避免？


正确答案: 绩效考核中容易产生的误区，一般有以下几种：
1、晕轮效应。这种错误就是指以员工某一方面的特征为基础而对总体做出评价，通俗地讲就是“一好遮百丑”。
2、逻辑错误。这种错误是指考核主体使用简单的逻辑推理而不是根据客观情况来对员工进行评价。
3、近期误差。这种错误是指以员工在近期的表现为根据而对整个绩效考核周期的表现做出评价。
4、首因效应。是指考核主体根据员工起初的表现而对整个绩效考核周期的表现做出评价。
5、对比效应。这种错误就是指考核主体将员工和自己进行对比，与自己相似的就给予较高的评价，与自己不同的就给予较低的评价。
6、溢出效应。这种错误就是指根据员工在考核周期以外的表现对考核周期内的表现做出评价。
7、宽大化倾向。这种错误就是指考核主体放宽考核的标准，给所有员工的考核结果都比较高。与此类似的错误还有严格化倾向和中心化倾向，前者指掌握的标准过严，给员工的考核结果都比较低；后者指对员工的考核结果比较集中，既不过高，也不过低。为了减少甚至避免这些错误，应当采取以下措施：
第一，建立完善的绩效目标体系，绩效考核指标和绩效考核标准应当具体、明确；
第二，选择恰当的考核主体，考核主体应当对员工在考核指标上的表现最为了解，这两个问题在前面已经做过详细的阐述；
第三，选择合适的考核方法，例如强制分布法和排序法就可以避免宽大化、严格化和中心化倾向；第四，对考核主体进行培训，考核开始前要对考核主体进行培训，指出这些可能存在的误区，从而使他们在考核过程中能够有意识地避免这些误区。

第5题：

怎样做才不会草率进入形象上的修法？假如你周围有人注重表面上的修法，你会如何引导他走出误区？


正确答案: 一定要重视并如理如实好好地修持共同加行，比如如果没有生起人身难得之心，就会牵扯到后面的修行，乃至延误生生世世的重大问题。所以，首先慢慢地观察很重要，对十八种暇满等前行法，应像小学生做作业那样一一分析，看这个具不具足、那个具不具足...有些人这样修时，好像感觉不到什么，这说明你没有专心。假如你将每个道理与自相续逐一对应，必定会对佛法产生信心。只有这样把前面的基础一个一个修好，才能避免提前进入形象的修法。
如果有人注重表面上的修法，若因缘具足，则令其好好地修行这里的道理，好好观察法是不是没有融入于心，法融入于心的感觉，与只追求表面形式完全不同，这一点从很多大德身上也看得出来。他们一旦生起人身难得的理念，无论是说话、做事、言谈举止、日常威仪，对后世的修法相当重视，根本不会忙于世间琐事，也不可能爱看电视、电影、动画片，对他们而言，这些散乱的形象完全是骗人的，没有什么意义。所以，令他人将人身难得的种种道理等与本人一一对照，如是这样就能让他了知是否只是注重表面上的修法了，从而趋入正法实修之中。

第6题：

如何走出防治脂肪肝的误区？


正确答案: 1、“有症状再治疗”，错误。脂肪肝在早期病情轻时没有症状，这是因为：
①脂肪肝是一种慢性过程，进展缓慢；
②肝脏没有痛觉神经，在病变轻微时，没有明显疼痛感觉；
③肝脏有很强的代偿能力，只要有1/3肝组织正常，人体就可维持正常生活。
因此，很多人患了脂肪肝自己并不知道，在体检时才意外发现。
2、“治疗脂肪肝已有特效药”，错误。脂肪肝没有特效药，但可根据病因，制定相应的措施，如由肥胖引起的，应调整饮食，即适量蛋白质、低糖、低脂、清淡的饮食，不可过饱，多食新鲜蔬菜水果，限制热量摄入，同时加强运动，积极减肥，只要体重下降，脂肪肝会明显好转，一般不需要药物治疗。
3、“只要不酗酒就不会得脂肪肝”，错误。长期饮酒造成过多的甘油三酯堆积在肝脏中，导致脂肪肝，这是引发脂肪肝的原因之一。但还有许多因素可导致脂肪肝，如肥胖、糖尿病、甲亢、重症贫血，各种慢性感染及对肝脏有直接损害的某些药物等。
4、“脂肪肝都会变成肝硬化”，错误。临床表明，并非所有脂肪肝都会变成肝硬化。因营养过剩和肥胖而引起的脂肪肝预后相对较好。大多数脂肪肝病人只要坚持治疗，预后良好，不会变成肝硬化。
5“脂肪肝病人应该吃素”，错误。脂肪肝病人只要去除病因，注意饮食平衡，加强锻炼并进行系统治疗，能控制病情发展。脂肪肝是可防可治的。完全吃素会引起蛋白质摄入不足而影响健康。

第7题：

在辩论中，为了走出认知的禁锢，认识正反方的本质，常常需要追求“极致”。


正确答案:正确

第8题：

走出对组织的“四大认知误区“分别是期望他者的误区、“自断经脉”的误区、“以偏概全“的误区、“啡黑即白“的误区。()

此题为判断题(对，错)。


答案：正确

第9题：

在信息技术与课程整合的实践过程中存在着一些误区，（）走出了技术应用方面的误区.


正确答案:要根据教学过程和各种媒体的特点选择媒体

第10题：

走出恋爱误区的三大办法，是什么？


正确答案: ①防止“爱情至上论”，摆正事业在爱情中的位置；
②防止把爱情“庸俗化”，摆正金钱在爱情中的位置；
③防止把爱情“理想化”，用理智驾驭感情。

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