就掌握知识而言，掌握获取知识的本领，学会在知识海洋畅游的方法，是大学阶段的主要任务。
第1题：
A、语言学知识
B、文字学知识
C、文章学知识
D、是文学知识
E、美学知识
F、语法知识
第2题：
下列是营养教育工作者必需掌握的知识( )。
A.食品学知识
B.卫生学知识
C.营养学知识
D.预防医学知识
E.临床医学知识
第3题：
以下关于掌握知识与发展智力的关系，论述错误的是（ ）
A、掌握知识是发展智力的基础
B、智力发展是掌握知识的重要条件
C、掌握知识的多少并不完全表明智力的高低
D、掌握了知识也就必然发展了智力
第4题：
学习是获取知识和（）的过程。既包括通过正规的教育和训练获得知识技能，也包括在日常生活和实践活动中积累知识经验。
第5题：
第6题：
人们获取知识的途径可划分两大类：一类是学习、掌握现有的知识；另一类是（ ）新的知识。
第7题：
第8题：
学生掌握知识的基本阶段是：引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、
检查知识、技能和技巧。
A．掌握知识
B．巩固知识
C．获取知识
D．复习知识
第9题：
有效的学科专业知识，不仅应体现在“量”的方面，更应体现在“质”的方面。根据有关研究，“质”的方面至少应包括（）
A教师除了系统掌握某一学科知识之外，还应掌握不同学科有机整合的知识
B掌握结构化和情境化的学科专业知识
C掌握关于学科专业知识的来源和背景、获取的途径和方法、最新发展等知识
D掌握学科知识是如何体现在中小学课程中的知识，即“课程知识”
第10题：
所谓学习方法，是指（）。