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对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）A、加速制教学策略B、充实制教学策略C、固定特殊班级教学策略D、弹性特殊班级教学策略

题目

对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于（）

  • A、加速制教学策略
  • B、充实制教学策略
  • C、固定特殊班级教学策略
  • D、弹性特殊班级教学策略
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第1题：

对禀赋优异儿童采取提早入学或跳级方式进行的教育策略属于【 】

A．加速制教学策略

B．充实制教学策略

C．固定特殊班级教学策略

D．弹性特殊班级教学策略


正确答案：A
【A】[解析]加速制教学策略的特点是：禀赋优异儿童所学与一般儿童相同，只是加速其程度．

第2题：

简述充实制教学策略。


正确答案：

第3题：

在充实制教学策略中，以增加难度较深的教材或作业为特点的是【 】

A．水平充实

B．垂直充实

C．原则充实

D．内容充实


正确答案：B
【B】[解析]充实制教学策略可通过水平充实和垂直充实两种方式进行，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业，水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度。

第4题：

教学策略主要有以（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


答案：教师为主导,以学生为中心,
解析：

第5题：

从实验教学运行的全过程来考察，采用的教学策略主要有：启发讲授教学策略、演示实验教学策略、边讲边实验教学策略，学生实验教学策略和学生独立实验教学策略。()


参考答案：正确

第6题：

简述加速制教学策略。


正确答案：

第7题：

美国心理学家斯拉文提出的教学策略是（ ）。

A.接受性教学策略

B.掌握学习教学策略

C.程序教学策略

D.合作学习型教学策略


正确答案：D
合作学习是指学生为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。美国心理学家斯拉文将合作学习分为：成绩分组模式、小组辅导教学模式、合作性综合阅读和作文模式。

第8题：

在充实制教学策略中，扩增教材或作业的分量而不增加难度的方法是【 】

A．原则充实

B．水平充实

C．垂直充实

D．弹性充实


正确答案：B
【B】[解析]充实制教学策略的方式主要有：水平充实和垂直充实。水平充实的特点是扩增教材或作业的分量而不增加难度，垂直充实的特点是增加难度较深的教材或作业。

第9题：

发现学习是属于（）。
A.以学生为中心的教学策略
B.以教师为主导的教学策略
C.个别化的教学策略
D.交互式的教学策略


答案：A
解析：
发现学习属于以学生为中心的教学策略。

第10题：

教学策略主要有（ ）的教学策略、（ ）的教学策略和个别化教学策略。


答案：以教师为主导,以学生为中心,
解析：

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