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德育的主要途径有（）。

题目

德育的主要途径有（）。

  • A、政治课与其他学科教学
  • B、课外活动与校外活动
  • C、劳动
  • D、共青团活动
  • E、班主任工作
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第1题：

学校德育工作的主要途径是( )渗透德育。


正确答案：
通过各科教学

第2题：

德育的途径有哪些?


正确答案：
(从知、情、意、行四个角度作答)
(1)思维训练法：以道德知识的学习和道德思维能力的提高为主要目标的德育方法。
(2)情感陶冶法：设置一定的情境让学生自然而然地得到道德情感与心灵的熏陶、教育的一种教育方法。
(3)理想激励法：以适当方式促进学生形成道德理想、道德信念，从而进行道德教育的方法。
(4)行为训练法：通过道德实践和奖励、惩罚等方式进行道德教育，以使学生形成良好的行为习惯。
(5)修养指导法：教师指导学生提高道德上的自我修养，从而提升道德水平的教育方法。

第3题：

什么是德育的途径？我国中学德育的途径有哪些？


正确答案：
答：德育的途径是指德育实施的渠道或形式。(1分)我国中学德育的途径有：
(1)思想品德课与其他学科教学；(1分)(2)课外活动与校外活动；(1分)
(3)劳动和社会实践活动；(1分)(4)共青团活动；(0．5分)
(5)班主任工作。(0．5分)

第4题：

思想政治课是德育的主要途径。()


答案：正确

第5题：

有关德育途径的论述,正确的是()。

A、学校应全面利用各种德育途径，使它们密切配合、科学补充，以最大限度发挥德育途径的整体功能

B、德育途径多种多样，它们相互联系、相互补充、相互促进

C、由于影响学生思想品德因素的广泛性和多样性，决定了德育途径的多样化

D、是指教育者有目的，有计划、有组织地完成德育内容和任务，实现德育目标，师生共同活动的要道


参考答案：ABCD

第6题：

我国中小学德育的途径主要有哪些?


正确答案：
德育途径是指学校教育者对学生实施德育时可供选择和利用的渠道，又称为德育组织形式。我国中学德育途径是广泛的，其中，基本途径是思想政治课与其他学科教学。(1)思想政治课与其他学科教学学校工作以教学为主，教学是学校教育的主要组织形式，教学具有教育性。思想政治课与其他学科教学是学校有目的、有计划、系统地对学生进行教育的基本途径。(2)社会实践活动学生的思想品德是在活动和交往中形成，并通过活动和交往表现出来的。通过社会实践活动有助于培养学生各种良好的品德和弘扬良好的道德风尚。(3)课外、校外活动课外、校外活动是整个教育体系中一个必不可少的组成部分，它不受教学计划的限制，是向学生进行德育的一个重要途径。(4)共青团组织的活动共青团是青少年学生自己的集体组织。通过自己的组织进行德育，有利于调动学生的积极性和创造性，培养主人翁意识以及自我教育和管理的能力。(5)校会、班会、周会、晨会、时事政策的学习(6)班主任工作班级是学校教育工作的基本单位，班主任是班级教育系统的主导力量。通过班主任，学校可以强有力地管理学校基层学生集体，教育每一个学生，更好地发挥上述各个德育途径的作用。

第7题：

我国小学德育的途径有多种，其中基本途径是__________和其他学科教学。


正确答案：
思想品德课

第8题：

简述我国学校德育的主要途径。


正确答案：
(1)政治课与其他学科教学。
(2)课外活动与校外活动。
(3)劳动。
(4)共青团活动。
(5)班主任工作。

第9题：

德育的主要途径是教学。()

此题为判断题(对，错)。


正确答案：√

第10题：

简述学校实施德育的主要途径。?


答案：
解析：
德育的途径是指德育的实施渠道或形式。我国中小学德育的途径有多种，如思想品德课与其他学科教学，课外活动与校外活动，劳动，少先队活动，班主任工作等等。其中基本途径是思想品德课与其他学科教学。思想品德课与其他学科教学，这是学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径；课外活动与校外活动，这是生动活泼地向学生进行德育的一个重要途径；劳动，这是学校进行德育，尤其是劳动教育的重要途径。以上几条德育途径各有自己的特点与功能，互相联系，互相补充，构成了德育途径的整体，学校应全面利用各个德育途径的作用，使其科学地配合起来，以便发挥德育途径的最大的整体功能。

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