衡量师生关系的好坏，主要是根据人际关系的基本品质进行判断的。
第1题：
师生关系在教育中的作用()
A、良好的师生关系式教育教学活动顺利进行的重要条件
B、师生关系式衡量教师和学生学校生活质量的重要指标
C、师生关系式校园文化的重要内容
D、师生关系是维系人际关系的基础
E、师生关系是学生学习成败的前提
第2题：
产品质量的好坏应以是否满足用户的需要为衡量标准。
此题为判断题(对，错)。
第3题：
此题为判断题(对，错)。
第4题：
产品质量的好坏与否，最终要以（）来衡量。
第5题：
产品质量好坏，最终以（）来衡量。
第6题：
此题为判断题(对，错)。
第7题：
衡量测量仪表（）好坏的标准，通常叫做品质指标。
第8题：
此题为判断题(对，错)。
第9题：
评价一种食品质量好坏应从（）三方面来衡量。
第10题：
衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的（）