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教师职业角色的形成可分为哪几个阶段？（）

题目

教师职业角色的形成可分为哪几个阶段？（）

  • A、角色认知
  • B、角色认同
  • C、角色信念的形成
  • D、角色模仿
  • E、角色内化
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第1题：

张老师每次和别人说起自己的职业都会充满自豪感。这说明张老师处于（）


A.教师职业角色认识阶段

B.教师职业角色认同阶段

C.教师职业角色信念阶段

D.教师职业角色内化阶段

答案：B
解析：

第2题：

教师的角色认知处于教师职业角色形成的第几阶段（　　）

A.第一阶段
B.第二阶段
C.第三阶段
D.第四阶段

答案：A
解析：

第3题：

米德的“角色扮演”理论认为,社会化过程可分为哪几个阶段( )。

A、模仿阶段

B、嬉戏阶段

C、博弈阶段

D、角色扮演阶段


参考答案：ABC

第4题：

教师职业角色意识的形成过程可以分为哪三个阶段？


答案：
解析：
（1）角色认知阶段；（2）角色认同阶段；（3）角色信念阶段。

第5题：

教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色（　）阶段。


答案：
解析：
信念

第6题：

教师职业角色形成的最后阶段是角色认同。( )


答案：错
解析：
改正：教师职业角色形成的最后阶段是角色信念的形成。

第7题：

教师的角色认同处于教师职业角色形成的第几阶段（　　）

A.一
B.二
C.三
D.四

答案：B
解析：

第8题：

教师职业角色意识的形成过程包括().

A、角色认知阶段

B、角色认同阶段

C、角色选择阶段

D、角色信念阶段


参考答案：ABD

第9题：

教师职业角色意识的形成过程不包括（　）。

A.角色扮演阶段
B.角色认知阶段
C.角色认同阶段
D.角色信念阶段

答案：A
解析：
教师职业角色意识的形成过程分为：角色认知阶段、角色认同阶段和角色信念阶段。

第10题：

教师职业角色的形成经过的阶段有（）

  • A、角色认知
  • B、角色认同
  • C、角色信念的形成
  • D、角色评价
  • E、角色反馈

正确答案:A,B,C

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