大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是（）
第1题：
A.新生儿大脑皮层兴奋性低
B.神经活动过程强
C.神经活动过程弱
D.受外界刺激过强，容易产生疲劳
第2题：
静态作业的特点是
A．能量消耗水平高，易疲劳
B．能量消耗水平不高，不易疲劳
C．能量消耗水平高，但不易疲劳
D．能量消耗水平不高，但易疲劳
E．能量消耗水平高，但做功少
第3题：
大脑神经兴奋消耗能量超出恢复过程而产生的疲劳是 ( )
A．肌肉疲劳
B．神经系统疲劳
C．心理疲劳
D．感知疲劳
第4题：
能量消耗理论认为运动性疲劳的产生主要是在运动过程中体内能源物质大量消耗，并且得不到及时的补充，从而造成运动时能量供应（），导致运动性疲劳的发生。
第5题：
动态作业的特点是
A.能量消耗水平高，易疲劳
B.能量消耗水平不高，不易疲劳
C.能量消耗水平高，但不易疲劳
D.能量消耗水平不高，但易疲劳
E.属于等长性收缩，产生大量热能
第6题：
动态作业和静态作业的特点分别是
A、能量消耗水平高，不易疲劳；能量消耗水平不高，易疲劳
B、能量消耗水平高，易疲劳；能量消耗水平不高，易疲劳
C、能量消耗水平高，易疲劳；能量消耗水平不高，不易疲劳
D、能量消耗水平高，不易疲劳：能量消耗水平不高，不易疲劳
E、能量消耗水平不高，易疲劳；能量消耗水平高，不易疲劳
第7题：
静态作业的特点是
A．能量消耗水平高
B．能量消耗水平不高
C．能量消耗水平因人而异
D．能量消耗水平不高，易疲劳
E．能量消耗水平高，易疲劳
第8题：
动态作业的特点是
A．能量消耗水平高
B．易疲劳
C．能量消耗水平不高
D．不易疲劳
E．能量消耗水平高，不易疲劳
第9题：
“突变”学说认为运动性疲劳的发展一般是在能量消耗和兴奋性衰减过程中，所存在的一个急骤的能力上升阶段，以避免能量贮备进一步下降。
A对
B错
第10题：
儿童少年神经系统的特点是（）。