课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲

题目

课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于()

  • A、积极的课堂气氛
  • B、反抗的课堂气氛
  • C、消极的课堂气氛
  • D、中立的课堂气氛
如果没有搜索结果或未解决您的问题,请直接 联系老师 获取答案。
相似问题和答案

第1题:

课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对学生的控制上。


正确答案:
【考查要点】本题考查的知识点是“创设良好课堂气氛的条件”,这部分知识需要考生掌握。
【参考答案】错误。课堂情境结构对课堂纪律的影响主要表现在教师对班级规模的控制、课堂常规的建立以及学生座位的分配方面,而并非是表现在教师对学生的控制上。

第2题:

课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用( )妥当。

A.惩罚
B.表扬别人忽视他
C.餍足
D.消退

答案:B
解析:
表扬别人而忽视讲小话的学生是利用结合消退和强化的方法,即忽视不良行为、奖励所期望的行为。

第3题:

分配学生座位时,教师最值得关心的是( )。

A.对课堂纪律的影响

B.学生听课效果

C.后进生的感受

D.人际关系的影响


正确答案:D
【解析】分配座位最应关心的是人际关系的影响。

第4题:

分配学生座位时,教师最值得关心的是()。

  • A、对课堂纪律的影响
  • B、学生听课效果
  • C、后进生的感受
  • D、人际关系的影响

正确答案:D

第5题:

导致教师倦怠的学生行为问题包括()

  • A、不尊重教师及其他学生
  • B、注意力不集中,学习失败和考试失败
  • C、不能按时完成作业
  • D、不遵守课堂纪律

正确答案:A,B,C,D

第6题:

课堂上学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课,时常为了维持课堂纪律而中断讲课,完成不了预定的教学目标。这样的课堂气氛属于(  )

A.积极的课堂气氛
B.反抗的课堂气氛
C.消极的课堂气氛
D.中立的课堂气氛

答案:B
解析:

第7题:

教研员听课,不仅要听教师是如何讲的,思考学生是如何想的,更主要是认真观察整个课堂的动态.


正确答案:正确

第8题:

分配学生座位时,最值得教师关注的应该是 ( )

A、 对课堂纪律的影响

B、 学生听课效果

C、 学生心理感受

D、 对人际关系的影响


正确答案:D

第9题:

课堂上,教师一般在处理学生讲小话没认真听课的行为时,采用()妥当。

  • A、惩罚
  • B、表扬别人忽视他
  • C、餍足
  • D、消退

正确答案:B

第10题:

学生不认真听课,故意捣乱,课堂纪律极差,教师不能集中精力讲课。这种课堂气氛属于()。

  • A、积极型
  • B、消极型
  • C、对抗型
  • D、紧张型

正确答案:C