教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?

题目

教师个人为实现专业化应做哪些主观势力?

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相似问题和答案

第1题:

教师个人为实现专业化应做哪些主观努力?


正确答案:

第2题:

论述教师个人为实现专业化应做哪些主观努力。


正确答案:

第3题:

教师的专业化包含哪两个方面()

A.教师个体的专业化

B.特殊教师的专业化

C.教师职业的专业化

D.教师团队的专业化


参考答案:AC

第4题:

教师对儿童所拥有哪些势力?


正确答案: 教师在学科教学和学生指导中,对儿童有关巨大的影响。
弗伦奇和雷文从儿童对教师认知层面的角度考察了下述五种形成基础。
1.正当势力;
2.强制势力;
3.报酬势力;
4.参照势力;
5.专业势力。
在这五种势力中,正当势力是法制上赋予教师的权限,儿童接受教师的影响是理所当然的,只要是教师,都会拥有此种正当势力。

第5题:

教师专业化的实现从客观角度分析需要哪些条件?


答案:
解析:
(1)加强教师教育;
(2)制定法律法规;
(3)提供经济保障。

第6题:

教师职业经历了非专业化兼职教师、( )到专业化专职教师三个阶段。


正确答案:
非专业化专职教师

第7题:

教师个人为实现专业化应做的主观努力主要有( )

A.善于学习 B.勤于反思 C.恒于研究 D.坚定信念
E.勇于实践


答案:A,B,C,E
解析:
教师个人为实现专业化应做的主观努力有善于学习、勤于反思、恒于研究、勇于实践。

第8题:

教师专业化的实现需要依靠教师个人的主观努力和国家政府的支持。( )


正确答案:

第9题:

教师职业经历了三个阶段:非专业化兼职教师阶段、非专业化专职教师阶段和专业化专职教师阶段。


正确答案:正确

第10题:

实施操作指导前教师应做哪些准备?


正确答案: 应根据操作指导项目和内容要求制订指导计划,确定指导方法、步骤,选择或准备教材、场地、所用工具料物、仪器、设备等。